■广州龙涛外国语学校校长王文彬
■广州市实验外语学校校长万清华
■广州市香江中学、番禺区香江实验学校、增城区香江学校三校总校长邹连文
■广州市为明学校党总支书记、校长王礼维
■广州思源学校校长张忠福
■广州市海华高级中学校长王彩霞
基础教育是现代国民教育的根基，关乎每一个人的一生，关乎每一个家庭的幸福，关乎国计民生的未来。不断推动基础教育高质量发展是落实立德树人任务，办好人民满意教育的不懈追求。校长，是一个学校的灵魂，是引导学生成功的领路人，是陪伴孩子幸福成长的知心人，更是甘为人梯、静待花开的守护者。作为优质高中的“掌门人”，站在新征程的起点上，他们如何带领广州基础教育的中坚力量担起新使命，奋楫笃行，办好人民满意的教育。一起聆听他们的心声。
广州龙涛外国语学校校长王文彬：
以高质量教育支撑高质量发展
寄语 教育是国之大计、党之大计，民族振兴、社会进步的重要基石。全体龙涛人紧扣时代脉搏，坚持“质量立校，育才报国”的办学理念，教育质量明显提升，服务质量明显提质，清华北大人数翻番，各种喜讯接踵而至，获得了各级领导的肯定与支持，赢得了社会各界的一致好评。
未来，广东龙涛教育集团将以更加蓬勃向上的精神状态，更加务实的工作作风，培养高质量师资队伍，打造更多高品质名校，以高质量教育支撑高质量发展，为广州乃至广东高质量发展做出更大的贡献。
广州市实验外语学校校长万清华：
“符合+适合”孩子的才是最好的学校
寄语 每个孩子，都存在无限发展的可能。“符合+适合”孩子的学校，才是最好的学校。
什么是“符合”呢？就是学校教育要符合学生身心成长的规律，而不能拔苗助长，或以牺牲学生的健康、快乐为代价。
什么是“适合”呢？就是能最有效地激发其发展的兴趣及潜能，当然也取决于孩子的性格特点、喜好特长以及家长和自己对人生的期待，更取决于学校的教育理念、培养目标、教育方式、课程设置、师资力量、校园环境、管理水平等。
广州市香江中学、番禺区香江实验学校、增城区香江学校三校总校长邹连文：
精育人才，卓越发展 让每一个孩子都长成参天大树
寄语 十年树木，百年树人。教育的目的不在于传授和灌输某种外在的、具体的知识与技能，更重要的，是要唤醒孩子心灵中的真、善、美；唤醒孩子的自我意识、生命意识。
广州市香江中学一贯坚持“精育人才、卓越发展”的办学理念，构建以生为本的课堂，德育为先的良师团队，双轨并行的特色课程，启迪孩子的智慧，发展孩子的创造力，挖掘孩子的潜能，让每一个孩子都长成一棵参天大树，让每个学生都能成为具有“社会责任、学术素养、创新能力、国际视野”的未来人才。
学在香江中学，成就卓越人生。
广州市为明学校党总支书记、校长王礼维：
创造适合学生最优发展的教育 对孩子一生负责
寄语 一所好学校，不仅要让孩子有“好分数”，还要为孩子提供多元化、个性化的教育选择，广开渠道，以激发孩子的无限潜能，引领他们自信地迈向未来，成为最好的自己。广州市为明学校，始终恪守“创造适合学生最优发展的教育，对孩子一生负责”的办学理念，让“兼容教育”润泽每一个孩子的心灵，促进学生全面发展，办人民满意的教育。
欢迎加入广州为明这个大家庭，这里是你们展翅高飞的起点，也是实现梦想的舞台。期待你们在这里全面发展，勇攀高峰，成为最好的自己，书写青春的华章！
广州思源学校校长张忠福：
办师生向往的学校 为学生的终生幸福奠基
寄语 广州思源学校秉承“办师生向往的学校，为学生的终生幸福奠基”的办学方向，以“管理立校、质量兴校、人才强校、特色亮校”为发展战略，以“小学特色化、初中优质化、高中多元化”为发展方向，以科技、艺术、体育、国际教育为办学特色，以生涯发展、项目研究、研学旅行、大学选修、选课制、导师制、走班制等为培养方式，培养具有全球视野、创新精神、实践能力、人文素养和终身学习能力的未来社会引领者。
学校不仅要“分数”，更要追问“分数”是怎么得来的，还要追问“分数”之外学生还得到了什么。学校恪守规范，开足开齐开好所有课程，根据学生的成长规律和个性发展需要开设校本课程，让校园充满笑声、歌声、掌声、呐喊声，让学校成为师生向往的美丽家园。
广州市海华高级中学校长王彩霞：
让每个孩子都有梦想花开的机会
寄语 广州市海华高级中学一直秉承“宽教育”的教育理念，让视野更宽，与梦想更近是教育的追求；择高而立，向宽而行是教育最舒展的姿态。坚持将“宽教育”的理念深度融入学校的特色发展之中，推进宽德育、宽课堂、宽学习、宽管理。宽教育是以宽为手段和以宽为目的的素质教育之实践样态，对于学生而言，是让学生在活动中发挥自主性和能动性，在细节情境中去感悟和体验，让学生成为一个“有宽度的人”。
同学们，未来三年，海华高级中学的舞台属于你们，愿你们从心所欲而不逾矩，勤学善思而不自满，全面发展而不懈怠；让自己从平凡变为优秀，从优秀变为卓越。
■采写：新快报记者 邓善雯
（以上排序不分先后）
