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关键词：学习障碍 省政协委员、河源市慧君教育咨询服务公司董事长倪丽君： 增加学习能力筛查 帮助制定学习方案 倪丽君建议教育部门举办学校心理医生培训时，增加关于学习障碍(困难)的培训力度，并要求心理医生定期为教师、家长科普学习困难的相关知识，最大范围地让家长、教师了解学生、理解学生、从而真正地帮助学生。学校也应大力开展家长课堂，推广科学育儿理念，引导家长细心观察孩子，科学正向引导学生。 另外，她建议每年学生体检包括但不限于身体检查，同时增加学习能力的筛查，以期更好地了解学生，制定个性化教育方案，帮助孩子学习能力得到较大提高。 她的第三个建议是教育部门在部分学校先进行试点，小学低年级学业考试形式可以多样化，有效缓解家长、教师的考试焦虑、压力，给不同学习能力的学生多渠道展示学习成果的机会。 关键词：高职教育 省政协委员、阳江市副市长、民建阳江市委会主委冯松柏： 推动高职院校毕业生与普通高校毕业生享受同等待遇 冯松柏认为，虽然粤东粤西粤北高校普遍对攻读硕士、博士和申报晋升高职称教师有相应的鼓励措施，但补助额度偏低。师资队伍中高职称高学历高技能专任教师所占比例较低，有在企业、行业一线工作经历经验的更少，开展实训和校企合作、工学结合难度较大。尤其是一些高层次专业技术领军人才，招来的又留不住，工作三两年就去了珠三角或其他经济发达地区。 为此，他建议，从省的层面，要优化调整高职教育与普通高校的分配结构，从制度设计、政策引导、资金投入上进一步向粤东粤西粤北地区高校倾斜，形成常态化帮扶机制，集中突破一批政策障碍。 ■统筹：新快报记者 李佳文 ■采写：新快报记者 李佳文 吴晓娴 何生廷 ■摄影：新快报记者 夏世焱
