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教育 还是省政协委员热议的老问题

来源:新快报     2020年01月14日        版次:03    作者:李佳文、吴晓娴、何生廷

    

    

  广东省政协十二届三次会议上,教育问题一直保持热度。从小学生的学习困难,再到高职院校毕业生的待遇,再到大学生创业的扶持,各个层级的学生面临的现实困境都被委员们带到会场进行讨论并给出相关建议。

  关键词:学习障碍

  省政协委员、河源市慧君教育咨询服务公司董事长倪丽君:

  增加学习能力筛查 帮助制定学习方案

  倪丽君建议教育部门举办学校心理医生培训时,增加关于学习障碍(困难)的培训力度,并要求心理医生定期为教师、家长科普学习困难的相关知识,最大范围地让家长、教师了解学生、理解学生、从而真正地帮助学生。学校也应大力开展家长课堂,推广科学育儿理念,引导家长细心观察孩子,科学正向引导学生。

  另外,她建议每年学生体检包括但不限于身体检查,同时增加学习能力的筛查,以期更好地了解学生,制定个性化教育方案,帮助孩子学习能力得到较大提高。

  她的第三个建议是教育部门在部分学校先进行试点,小学低年级学业考试形式可以多样化,有效缓解家长、教师的考试焦虑、压力,给不同学习能力的学生多渠道展示学习成果的机会。

  关键词:高职教育

  省政协委员、阳江市副市长、民建阳江市委会主委冯松柏:

  推动高职院校毕业生与普通高校毕业生享受同等待遇

  冯松柏认为,虽然粤东粤西粤北高校普遍对攻读硕士、博士和申报晋升高职称教师有相应的鼓励措施,但补助额度偏低。师资队伍中高职称高学历高技能专任教师所占比例较低,有在企业、行业一线工作经历经验的更少,开展实训和校企合作、工学结合难度较大。尤其是一些高层次专业技术领军人才,招来的又留不住,工作三两年就去了珠三角或其他经济发达地区。

  为此,他建议,从省的层面,要优化调整高职教育与普通高校的分配结构,从制度设计、政策引导、资金投入上进一步向粤东粤西粤北地区高校倾斜,形成常态化帮扶机制,集中突破一批政策障碍。

  ■统筹:新快报记者 李佳文  ■采写:新快报记者 李佳文 吴晓娴 何生廷  ■摄影:新快报记者 夏世焱