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《报告》显示，广东省本科生在校生总数115万多人，仅次于河南省。 专任教师总数连年增长，总人数达69403人，数量在全国领先。专业课程数量83633门，较上一学年增加4302门。 经费设备增加，教学资源不断充实。院校教学经费总额186.46亿元，生均教学日常运行支出4753.92元，教学科研仪器设备、实验室、图书与信息资源数量等保持增长。 为支持学生个性化学习，积极进行课程类型优化。推广线上线下融合的混合式教学，精品在线开放课程、MOOC、SPOC规模不断增大，在线课程达7139门，较上一学年增加2296门。 全省设有3121个专业点，较2016年增加361个专业点，其中工学类增加22.70%，增幅最大；医学类增加15.08%。专业数量增加，让专业选择范围进一步扩大。 在专业结构优化方面，紧贴经济社会发展需要。高校积极开设广东经济社会发展急需专业，其中，全省理工科专业布点1254个，占全省专业布点数40.18%，理工科在校生数占比达37.02%。 “新医科”方面，实施卓越医师人才培养计划，立项建设医学教育教学改革研究类项目约190项。面向粤东粤西粤北地区基层医疗卫生机构招收定向医学生1600人，补齐基层医疗人才短缺。
