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如果孩子一年级表现不佳，家长也无需着急报班，问题可能在学习之外。国家二级心理咨询师张炜儿分析，问题可能在以下方面，一是孩子不适应学习要求的转化，对于家庭作业、课外阅读等任务感到压力；二是不适应以教学为主的师生关系的变化，无法完成各科老师的要求或在课堂上有效与老师互动；三是不适应校内生活方式，如独立吃喝、睡眠、如厕等，从而干扰到了学习体验，并产生害怕或者焦虑心理。她建议家长多和孩子聊聊学校的生活，并多与老师沟通，对孩子的不适应及表现不佳表示理解，给孩子一些时间去适应学校生活。 当家长选择给孩子报读培训班，学而思陈春晓老师的建议是“少而精”，有效果的学习可以迁移到多个科目，而非盲目将课余时间用培训班填满。即使将孩子送入机构，家长也不能完全当“甩手掌柜”，能够配合老师督促孩子预习、复习，鼓励孩子克服学习上的困难；并与老师保持互动使其了解自己的孩子，对于学习效果也有促进作用。
