七嘴八舌

　　班主任胜任与否，不取决于他是什么学科的老师，而与管理、沟通和引领能力相关。一个负责、有能力的副科老师与主科老师相比，管理能力并不差。如体育老师，要负责全校的出操、运动会等大型活动，一般管理能力都很强。

　　——资深中小学教务主任王先生

　　家长不信任体育、音乐等副科老师当班主任，根本原因是在家长心中，主课比副课重要，主科老师在学校更受重视，副科老师依然处于学校教育的边缘位置。

　　——一教育行业人士

　　现在大家花那么多时间和金钱去上辅导班，如果美术、音乐老师当班主任，他们的艺术素养、审美情操、更多的关注和陪伴，按道理会让孩子受益匪浅，如果真的能消除偏见，副科老师也能多费心，相信孩子能获得更多。

　　——五年级黄老师

　　我们主要觉得副科课时都比较少，老师往往也不需要坐班，副科班主任老师对孩子关注可能会不够，无法对学生有更多了解，当然也不能很好胜任班主任一职。

　　——一位三年级的家长

　　大部分家长对主课老师当班主任有一种惯性认知，也有很多疑惑。个人建议学校让副科老师担任班主任的决定，应该和家长沟通，说明学校选择班主任的标准是什么，选择副科老师来担任班主任有怎样的优势，学校如何对班主任的管理工作进行监管等。这样，就能消除大家对副科班主任的偏见了。

　　——家长罗先生