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名师并肩支教 琅琅书声连接“江川”情谊

来源:新快报     2022年06月09日        版次:A07    作者:李斯璐

     ■“爱在侗乡·江川教育奖”社会资金捐赠仪式暨颁奖仪式。

     ■陈湛老师的课堂生动有趣,三江中学的学生听得聚精会神。

  湛江吴川协作柳州三江侗乡:

  今年2月28日,80后物理教师陈湛背上行囊,从广东湛江吴川市第二中学来到广西柳州市三江侗族自治县,开启支教之旅,陈湛的妻子——吴川市玉村港中学生物教师许丽娟与他同行。“我俩不仅喜欢三江的怡人山水,还希望响应号召,为三江的教育事业提升尽一份力。”

  带着情怀走进三江的这对年轻教师伉俪,是粤桂协作框架下吴川与三江两地协作结对的缩影。“江川”结对由来已久,近年来,两地教育部门不断深化结对帮扶工作,每年选派一批优秀骨干教师深入三江对口学校进行支教交流,还通过援建校舍、大力培育三江县教育骨干、积极探索“政府引导”和“社会参与”相结合的新方式广泛动员社会各界捐资助学,为三江县侗乡全面推进乡村振兴添砖加瓦。

  ■采写:新快报记者 李斯璐

  三江师生盛赞:“广东老师好敬业”

  三江中学是三江县唯一一所重点高中。从脱贫攻坚到乡村振兴,先后与吴川一中、吴川二中结对,结对学校通过选派优秀支教老师、开展教研活动等方式,全面帮助三江中学提升教学质量。陈湛的物理课堂便在这里开讲。

  三江中学物理组相对缺人,班级数又较多,一开始,陈湛的教学任务比较繁重。“中学的物理学习离不开实验操作,但有时候学生太多,学校实验室轮不过来,对老师来说是个考验。”陈湛想到寄宿制学校的优势,经常利用晚上时间带着学生做实验,学生都竖起大拇指。

  “陈老师很机智,晚上做实验,还指导我们完成了物理作业,学习效率大大提高。他来的时候我们已经上了3个月的课,为了巩固前面的课程,他常常利用晚自习来为我们上课,平时也会非常认真地批改我们的作业并耐心地指导我们。”三江中学2114班的黄同学说。

  另一边,陈湛的爱人许丽娟老师的生物课堂也大受学生欢迎。县民族初级中学2010班的蔡同学至今还记得数月前许老师生物课上提及的知识点。“人体生物这一单元里,需要讲解‘人体废品排除途径’。有同学在偷笑,都想知道老师会如何讲解‘排泄过程’,许老师没有避讳这些,而是告诉我们用科学的眼光去看待这一过程,并进行了生动地讲解,大家印象非常深刻。”

  让三江学子印象深刻的,还有来自广东的其他支教成员,师生都称赞:“广东的老师都很敬业。”

  撬动资源支持奖教奖学

  以教育促振兴

  将优质的教育资源、先进的教育理念和教学方法带入三江县,促进地方教育事业高质量发展,是吴川与三江协作的重要环节。虽然本轮到三江县的支教只有短短的几个月,但以陈湛和许丽娟为代表的的吴川支教队伍都希望,通过自己的努力唤醒那些沉睡的种子,尽情把师爱阳光播撒在每个角落,尽力照亮孩子们的未来。

  据了解,自结对帮扶以来,在吴川市的大力帮扶下,川江两地携手创立了“江川小学”“江川中学”“玉民村江川小学”系列“江川”品牌教育帮扶项目。吴川市共向三江县选派优秀支教老师43人次,保证了教学的连续性,帮助脱贫学生更好地掌握知识。更重要的是,吴川支教团队传帮带,为当地示范教学,协助培育出一批骨干教师。

  值得一提的是,这场粤桂协作帮扶中,吴川还充分调动起广东热心企业家资源,牵动13家吴川商会,利用广东“630扶贫济困日”定向捐资,为三江县设立“江川教育奖”和“爱在侗乡江川教育奖”,积极探索“政府引导”和“社会参与”相结合的新方式”,广泛动员社会力量对三江县教育进行奖教奖学,推动当地教育发展。

  吴川市驻三江前方工作组表示,推动教育事业发展是助力当地振兴的重要抓手,教育协作旨在弘扬尊师重教的优良传统,鼓励广大学子奋发图强,促使三江县教育教学形成奋发向上的良好氛围,为乡村振兴奠定基础。