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■2022年10月，建新镇工作队队长林家乐（左）代表广州市八一实验学校向建新镇中心小学捐赠图书。 |
驻湛江市遂溪县建新镇工作队队长林家乐： 2022年10月19日，一堂堂形象生动、活泼有趣的线上课例在湛江市遂溪县建新镇中心小学、乐民镇中心小学、江洪镇中心小学等十余所学校的教室里展示，近200名师生线上零距离学习体验了来自广州市越秀区农林下路小学老师的精彩授课。 一年多来，林家乐积极将“娘家”广州越秀区的优质教育资源引入建新镇，为镇里老师学习先进教育理念打开一扇窗，“也算是我为逐步缩小教育领域的城乡差距、促进公共教育服务均等化等问题贡献自己的力量。”林家乐说。 立足“娘家”优势，全面提升当地教学条件 乡村振兴关键是人才振兴，而人才振兴离不开教育。“在建新初级中学，我们曾看到，一些课桌椅已经非常陈旧，都是‘岁月的痕迹’；镇中心小学、三元小学的图书室存书少，书本也残破；而在镇中心幼儿园的教育玩具不足，品种和数量都少。”经过走访，林家乐了解到建新镇基础教育存在短板，“我立即就联系我的单位广州市越秀区教育局，希望能发动越秀区的爱心企事业单位来一起帮扶。”在林家乐的穿针引线下，广州市新东方培训学校330套崭新的课桌椅跨越千里，送到了建新镇初级中学师生手上。广州市育才中学以捐款的形式通过广东省教育基金会为三元小学建立了一个完整的爱心图书室；广州市八一实验学校发动学生捐书，1560本图书送到了建新镇中心小学的图书室。越秀区启智学校捐赠了一批幼儿教具玩具给建新镇中心幼儿园。 林家乐还立足“娘家”优势，不断探索提升建新镇学校的“软件”水平。越秀区通过“云上教研”“三名”（名校长、名教师、名班主任）工作室辐射、名校结对等形式，不断提升建新镇教师的教育教学水平和学生的综合素养。“广州市十六中实验学校已与建新初级中学形成了结对意向。”林家乐特别提到，“今年我们还要推动完成镇中心小学、镇幼儿园及三元小学与越秀区学校（幼儿园）结对；将越秀区优秀教育教学资源（课例库、教案库、素材库等）向遂溪县学校开放共享；组织越秀区教师线上共同教研活动及两地学生‘同上一节课’活动……” 善用科技支持，为产业发展“补短板” 火龙果是建新镇的支柱产业之一，2021年全镇种植火龙果4000多亩，年产量超过6000吨。 “然而这边火龙果以卖鲜果为主，采摘、挑选、清洗到包装还是纯人工，效率低，销售方面受气候环境、市场波动等影响很大。”林家乐举例说，2021年，果子卖出去连采摘、运输成本都收不回，不少火龙果就烂在了地里，种植企业、农户损失巨大。 为给当地火龙果产业“补短板”，“我们引导当地企业、农户树立市场导向，善用科技支撑。”林家乐说，在工作队的牵线搭桥下，当地火龙果种植龙头企业联合仲恺农业工程学院，提高了火龙果良种选育水平和果实分级水平，并计划对火龙果进行加工，生产果干、果粉、果丁等产品，结合湛江当地特色的药食同源原料，开发系列发酵果汁，丰富当地火龙果产品种类，延伸火龙果产业链条。 2022年，工作队还利用帮扶资金在建新镇重点推进了田头冷库工程项目，为当地企业、农户提供农产品冷藏服务。“今年，我们会加快推进田头冷库工程项目实施。”林家乐告诉记者，这个冷库建成后，既可以解决镇里农产品，如火龙果之类的存储保鲜问题，提高农户们的产业避险能力和经营收入，还能将外租冷库的租金收入用于重点监测户、原脱贫户等群体分红，筑牢防返贫防线。 林家乐 驻湛江市遂溪县建新镇 工作队队长 派出单位： 广州越秀区教育局 “希望村里的孩子能和城里的孩子一样在家门口就能享受优质的教育资源。” / 采写：新快报记者 梁彧 杨升华 图片：新快报记者 王飞/ 责编：曾贵真 / 美编：张汉松 / 校对：陈泽佳
