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樊群 |
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郭巧智 |
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叶世雄 |
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杨永弼 |
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屈哨兵 |
12月29日下午，由广州市教育局指导、广州教育学会主办的“庆祝新中国成立70周年暨广州教育发展40年成就回顾”圆桌会议在广州市执信中学召开。会议以“不忘初心，牢记使命，凝心聚力，传承创新”为主题，邀请了改革开放40年来六任教育局局长——郭巧智、叶世雄、杨永弼、华同旭、屈哨兵、樊群为主讲嘉宾。 他们一起回忆主政阶段广州教育的主要发展成就与发展理念，不同时期广州教育发展的一个个关键词述说着广州教育改革的印记，更是勾起了不少亲历和见证广州教育发展的教育人的回忆。 圆桌会议由广州教育学会会长吴强担任主持。他认为，本次会议是广州教育界一场史无前例的盛宴，将为广州教育留下浓墨重彩的一笔。 每个时代有不同的教育“关键词” 会议现场济济一堂，坐满了各区教育局局长、广州市中小学名校长、广州市卓越中小学校长等300余人。见到多年未见的白发苍苍的老局长，很多校长肃然起敬，勾起了诸多往事。 广州市越秀区朝天小学校长孔虹从事教育已满30年，她感慨道：“我有幸在我的教育生涯经历六任局长主政的时代，真的是暴露了年龄，但回想起来，是多么熟悉，多么亲切。”她回忆起当年全国中小学整体改革现场会课堂、思品教师教学技能大赛课堂等场景，历历在目。 记者发现，每一任广州教育局长主政期间，都有自己的教育理念，根据不同时代给教育赋予不同的使命。比如，1983年至1990年的郭巧智局长，在当时重点解决的就是普及九年义务教育的问题，关键词是“普及，均衡，质量”这六个字；而在1990年至2001年，叶世雄局长提出的是“改革，创新，发展”；从2001年到2003年，杨永弼局长的主政思路是创建和升级；从2003年到2011年，华同旭局长的思路是创强和争先；从2011年到2016年，屈哨兵局长提出的是优质和内涵：而从2016年至今的樊群局长，提出广州教育的定位是高位发展。 历任局长深情回忆每段“古” 现场，每位局长还跟大家一起回忆起那些年那些事。 郭巧智回忆，在任期间他倾全局之力解决广州九年义务教育普及的问题。“当时普九推进很有难度，解决经费、校舍、师资、说服动员家长，非常困难！” 郭巧智说，“要解决经费，我们就提出了教育附加税，这些税费归教育部门所有，所以慢慢就有了经费办学。此外，说服家长也非常困难，当时农村很穷，到处蔓延着‘读书无用论’，为此教育部门和老师们不断去说服家长，让他们把孩子送过来读书。” 经过多年努力， 1992年，广州按期完成验收，高质量高标准通过“普九任务”。 接过郭巧智的“交棒”，叶世雄在任的上世纪90年代关键便是积极巩固“普九”，大力普及普通高中阶段教育。在他任内，起草了《广州市教育经费使用和管理条例》、《广州市控制义务教育阶段非正常辍学的规定》等，这些条例和规定在当时全国领先。 在奠定了基础后，广州教育质量开始不断提升。杨永弼虽然任局长只有两年，但也做了不少改革，其中让人印象最深的便是引进人才和促进人才流动，现在不少学校易帅、校长跨校任职和他当年的改革不无关系。 华同旭任职期间，广州教育有不少变化和进步。比如，广州创建广东省教育强市，通过加大投入、系统解决了教育发展的各种问题，使基础教育、职业教育、高等教育等蓬勃发展，建立了比较完备的国民教育体系和终身教育体系。 屈哨兵在任期间，“好教育”是他给广州教育留下的宝贵财富。在他的理念当中，好教育包括了好校长、好教师、好学生、好学校、好的教育生态。在他任内，开展了广州卓越校长培养工程，期间共培训了400多名校长（园长），目前他们大多已成为了广州基础教育的领军人物和中坚力量。 一棒接一棒， 广州教育不断奋进 进入新时代，广州系统解决教育公平与优质发展的问题，纵横捭阖出新出彩全面上水平。 广州市教育局局长樊群提到，广州这三年来办了不少实事：比如，推进中小学三年提升计划，通过新改扩建、校园功能微改造、示范性高中项目建设，完成校园功能微改造37所。计划增加18万个优质学位，目前已增加15万个。 在樊群看来，广州教育想要高位发展，重点还是要搞好合作办学，不光是中外合作办学，也可以与国内顶尖的学校合作办学。目前，基本上市属学校都与外围城区合作建校，全市已有59个教育集团。它们在提高教育质量的同时，也能辐射更多优质资源。 在听完六任局长的讲述后，广州市教研院院长助理谭健文感慨道：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持:40年，六任局长，一棒接一棒，在实现广州好教育的跑道上不断奋进。” （华同旭当天是视频连线，照片欠缺）
