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下午2时30分桌面推演正式开始。根据情景模拟，广州市中小学复课后，某中学体温监测时发现一名老师有发热、干咳症状，该老师有国外旅游史，教授的100名小学和初一年级学生、同办公室17名老师是密切接触者。 对该发热病例应如何处置？学校如何发现可疑的新冠肺炎病例？接报后社区卫生服务中心应如何处置？区应急处置小组的职责是什么？超过100名的学生密切接触者如何处理？居家隔离的一般接触者，街道如何管理？学校发生新冠肺炎疫情时，如何确定停课和复课标准？ 这一个个问题，被抛向学校、疾控中心、教育部门、卫健委等相关单位，各单位负责人必须在三五分钟之内，说清本部门职责及应采取的行动。 一场桌面推演下来，各防控单位根据职责迅速进行可疑病例发现、隔离留观与报告、现场询问情况和应急调度、现场管控、可疑病例调查采样、病例转运、疫点消杀等应急处置工作。 随后市学校疫情应急处置实操演练。各单位配合密切，顺利完成演练工作。演练达到了检验预案、磨合机制、锻炼队伍的预期效果。本次演练还进行了全过程的录制，方便各单位进一步对相关流程进行优化完善，也便于在市内学校进行推广。
