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⬅李宏云在录制网课 图/受访者提供 |
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⬆小学生在上体育网课 苏荇 摄 |
线上体育之网课 编者按 突如其来的疫情，令体育健身方式发生变化，还催生了新的体育产业：体育老师纷纷转型当上“体育主播”，网课成为体育课的主要方式；运动达人、线下健身机构转到线上寻找机会；网络体育赛事足不出户却红红火火……线上体育成为“新宠”，未来又将充当怎样的角色？ 疫情期间“停课不停学”，体育网课已经成为大中小学生们锻炼的重要途径。对于体育老师来说，录网课是全新的体验，也是必须攻克的难关。 “做演员真的很难” “做一名演员真的很难”——这是李宏云当上“体育主播”后最大的感慨。接到学校下达录制体育网课的任务后，高二年级的五名体育老师，年龄跨度从70后到90后，每人都必须披挂上阵当“主播”。 20分钟一堂网课，以基础体能训练为主，穿插专项体能训练（如乒乓球、羽毛球等），五位老师分工合作，每人构思、录制一个模块，之后编排、剪辑、合成、配音乐、配解说……最初录一堂课，要费两三天时间。 李宏云认为，最困难是上课的“仿真”，“尽管面对的只是一个摄像头，但需要仿真面对一班学生，怎样让动作优美、语言有感染力，是很困难的事。一开始看着自己的动作都觉得好笑、生硬，觉得不是头不应该抬起来，就是腿摆得不对，一个动作重复录了五六遍，现在特别能理解演员NG的感觉。后期剪辑也有难度，比如配音乐，要找吻合动作节奏的音乐，还要学生喜闻乐见的”。 有趣的是，当李宏云在客厅录制网课时，高三毕业班的儿子也会自己的房间打开电脑上自己的体育课。两人各居一隅，互不干扰。 网上监督学生“打卡” “我们上线上体育课的时候，学生收到上下楼邻居的投诉，是很常见的事情”。广州某中学初三年级的周老师笑着告诉羊城晚报记者。虽然上体育网课成为常态，但对于即将面临中考第一枪——体育考试的初三学生来说，线上体育课尤为重要（广州体育中考原开考时间为4月15日，现已延期）。 接到录制网课任务后，周老师主要从粤课堂（省教育厅统一录制的体育锻炼课程）、体育公众号上取经，再结合体育中考科目、自身执教经验编排内容。一个多月的网课经历，让周老师打开了线上授课的新大门。作为较能接受新生事物的年轻老师，他充分体会到网课软件平台在使用上的便利性。 为了确保学生在线下扎实完成体育锻炼任务，周老师在网课前20分钟播放录制好的示范视频，后20分钟透过直播平台小窗口监督60名学生打卡练习。“现在平台的操作性很强，不光能上传视频，还能加载PPT和音频，有直播回放的功能，后台还能统计学生的考勤，几点几分进入直播间，一共看了多少分钟的视频，比较科学”。 周老师的“主播”生涯从开始的别扭，到现在和学生一起融入，也有不少趣事。刚开始上课时，学生猛给老师刷“小红花”；老师在做力量练习示范时，要求学生提前准备好哑铃或者550毫升的矿泉水瓶，但最终从视频小窗里看到的道具却五花八门，“有的孩子抱着五公斤的大米就出来了，有的举着家庭装的沐浴露，非常可爱”。 上课要录制视频、监督学生线上练习、课后还要观看60名学生每人几十秒的视频作业，周老师表示工作量比过去大了好几倍，让他更期待真正开学的那一天。 网课是有益补充 如今体育网课已上了一个多月，效果究竟如何？无论是李宏云还是周老师，都认为网课的效果与线下上课肯定有差距，关键是学生要养成锻炼的自觉性。周老师认为，体育网课能否达到效果，老师授课、学生自觉和家长监督都很重要，任何一方有一点疏漏，效果都不怎么好。 羊城晚报记者采访了一些学生的家长。有家长反映，学生的自觉性有待提高，家有初一学童的杜女士表示，为了让孩子能够认真上网课，自己不得不陪孩子一起上，“一堂课下来，感觉老师编排的内容挺科学的，和孩子一起出一身汗，‘生锈’的身体都打开了，也算是意外收获”。 虽然线上体育课有缺陷，但两位体育老师都认为还是有不少优点，比如一堂课可以同时面对几个班的学生，过去一个上午才能上完的课，现在一个小时就能完成，效率大大提高。他们表示，疫情过后，线上体育课的形式不应该完全丢弃，可以作为线下体育课的有益补充，尤其在寒暑假时帮助学生进行居家锻炼；将来能否创造更多的线上居家锻炼模式，也值得学校继续探讨。 羊城晚报记者 苏荇
