[教师点评[

　　一篇文章，给定材料，给定方向，如何写出思想深度？我以为有几点可以参考。一看作者能不能抓住几个核心概念去组构篇章；二看作者能不能运用概念形成自己的思想表达；三看作者能不能抓住材料的触发点深入挖掘，得出理性认知；四看作者能否自由地形成自己的语言构建。

　　且看本文：一、行文中几个关键概念——明理感恩、平等谦逊、民族精神、独特课堂——搭起文章的说理框架：二、三个中心句从三个角度传递自己的思想表达——小患者鞠躬教我以感恩，医者还礼教我以平等谦逊，百年同景，教我以民族精神传承之当代意义，三处皆暗扣“一课”；三、能够抓住鞠躬瞬间，深入分析鞠躬双方动作背后的文化内涵；四、每一个层次，都是先说理后反思，由人及己，把“一课”之教落到实处，引言、议论、抒情，语言表达自由流畅。

　　不足之处也有，比如语言还可以适当优化，有些概念表述不是太精准，也不够统一。

　　（广州市执信中学 都昌其）