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中考体育想弃跑改项目?

建议:科学评估,不要一味追求高分

来源:羊城晚报     2020年05月27日        版次:A16    栏目:教育·普教通    作者:蒋隽

  文/羊城晚报记者 蒋隽

  日前,广州市教育局宣布,今年广州中考体育继续进行,分值不变,但必考项目男子1000米、女子800米变成了选考。一些家长和学生打算改选考试项目,弃跑步选其他。初三考生如何决定是否改选?如何备考中考体育?


  改学新项目,别一味求高分

  初三学生返校后,不少同学体能下降。得知中长跑变为选考项目后,许多家长都在咨询体育老师关于改选项目的问题。

  荔湾区教育局体育教研员车纯老师介绍,体能保持得好的学生还是坚持选择跑步,大概1/3的学生改长跑为跳远、三级蛙跳、铅球等项目。

  学生如何决定选择项目?车纯建议,如果学生中长跑、跳绳、立定跳远等几个项目成绩分数接近,可优先选择跳绳、立定跳远。

  初三学生返校复课之后,兼顾学习的同时,如何锻炼好身体迎接中考?

  荔湾区发布了初中毕业年级返校后体育与健康学科备考建议,对于体育课教学,建议学校循序渐进,充分考虑学生居家学习时间较长,体能训练不足的实际,通过间歇训练、莱格尔跑、长跑、3分钟跳绳等强化有氧耐力水平;运用重复练习法,强化学生的立定跳远、三级蛙跳、跳绳、实心球、铅球的技术水平;强化力量、耐力、协调灵敏、速度的练习,提高体能水平。

  建议还要求,在“七选二”的选项教学中,对于新学习的项目,要科学评估自身能力,不一味追求高分。


  建议:体能练习各阶段安排有技巧

  荔湾区的备考建议提醒,初三学生体能练习各阶段安排要循序渐进:

  第1周,恢复阶段

  主要以恢复体能、小强度的练习为主,通过体能和技能训练,提高体能和选项的技术水平。

  第2周,基础训练

  在加强体能恢复的同时,注重选考项目的技术指导,并根据实际情况适度调整运动量和训练强度,防止过度疲劳给学生造成压力而引起厌烦和害怕情绪。

  第3周,摸底测试

  根据学生所选项目进行测试,通过模拟测试筛选出三类考生:一类是双满分的考生,二类是单满分的考生,三类是无满分的考生。

  第一类的考生后期主要是维持好体能,做好稳定发挥及各种场景下的适应性训练;针对第二类考生建议进行个人专项分析,对没有取得满分的项目进行预判或重选;针对第三类考生建议与级组和家长进行联系,寻找出深层原因,制定个性化训练方案并跟进辅导。

  第4-5周,强化训练,重点突破

  经过模拟测试筛选出三类考生,对第二、第三类考生的重新定向、定位及训练进入非常关键的时期,此时,要调动一切可利用的资源(比如体育科组、班主任、家长),加强技术指导和心理辅导,强化训练,重点突破,运动量逐渐加大。

  第6周开始,模拟测试与考前调整

  以中高强度的练习为主,储备充足的体能。根据正式考试时间,安排考前模拟测试,考生熟悉考试流程,进一步了解自己阶段性的成绩,消除考试紧张情绪;提醒学生要根据自身状况进行适度调整,查漏补缺,巩固动作技术,注意作息与饮食营养,储备能量,避免运动损伤,做好考前心理调整,为正式考试做好准备。