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培英学子在德光楼前悦读 |
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百年名校风华正茂 |
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培英中学白云新城校区将于2021年闪亮登场 |
文/何宁 4月30日，广州市培英中学（下称“培英中学”）白云新城校区高一教学楼及宿舍楼正式封顶，计划在2020年底建成，2021年正式开学。白云新城校区的投入使用，对于这所有着141年历史的百年名校具有里程碑式的意义。“培英中学白云新城校区项目被列为2020年白云区十大民生实事，该项目的建成将进一步优化白云区教育布局规划，增强白云区高端优质资源供给，有利于提升‘白云教育名片’的知名度。”白云区教育局副局长张海英说。 141年作育英才无数 培英一直倡导“做有白绿精神的现代人” 创办于1879年的培英中学位于广州芳村白鹤洞，历史悠久，底蕴深厚，环境幽雅，治学严谨，2007年被评为首批广东省国家级示范性高中、首批广东省普通高中教学水平优秀学校。 从一百多年前芳村听松园中的培英书院，到今日白鹤洞山顶的国家级示范性高中，培英中学作为全球“培英”的祖庭，建校141年作育英才无数，海内外校友均以“白绿儿女”自称和引以为豪。 从培英中学南门进入，校道右侧黄色琉璃瓦建筑的培英科学馆格外显眼，科学馆的墙上刻着“做有白绿精神的现代人”这几个大字。“白”和“绿”是培英的校色，“白”象征着纯洁和友爱，“绿”寓意着活力和希望。 “培英人秉承品行高洁的做人理念，信奉绿色的活力与希望，在历经百年沧桑岁月、在东西方文化交流与融合中逐渐形成了独特的文化内核。141年来，白绿儿女有着热爱祖国的革命精神，热爱劳动的服务精神，热爱科学的求实精神，热爱母校、白绿儿女一家亲的团结互助精神。白绿精神体现的是培英人百折不挠、自强不息、不事浮华、严谨朴实的精神和珍惜机遇、奋发向上的坚定信念。”培英中学校长潘勇表示，正是在“白绿精神”的指引下，培英中学在历任校长和广大师生的共同努力下，在创业中前进，在发展中提高，锐意改革，励精图治，学校的办学质量、社会地位、办学信誉都取得了令人瞩目的成绩。 这里走出了追随孙中山先生参加民主革命的史坚如、韦杰三、陈秋霖等革命志士；培养了旅美华人科学家协会主席、宇航能源专家余瑞楚，加州大学教授、心血管专家刘赐江，香港中文大学校长、著名生物学家李卓敏，中山大学教授、著名历史学家陈乐素，北京肿瘤医院院长黄国俊教授，北京美术学院院长、著名画家鲁宪洪（阿老），中国科学院院士叶叔华，中国工程院院士罗绍基、林尚杨；养育了开创中国体坛奇迹的国家女排首任主教练刘权达、著名足球前锋古广明、雅典奥运女子羽毛球双打冠军杨维、雅典奥运男子花剑亚军吴汉雄等各界名人。 时至今日，培英中学的体育在广州市甚至广东省都赫赫有名，排球是培英中学的传统项目，素有“排球少林”之称，可以说，“无排球，不培英”，“没有哪个学校的师生对排球有如此热爱”。 “培英咕喱头”，这是半个世纪前流行于广州城的民间说法，活现了广州这所百年老校学生的特点，指的是培英中学的学生能吃苦耐劳，手脑并用不怕苦，千钧重担上肩头。培英退休教师吴老师说：“中国的女排精神就是拼搏和团队合作，培英人秉持吃苦耐劳的优良品格，所以我们的排球经常夺冠也很正常。” 除了是“全国排球特色示范学校”，2015年，培英还被教育部认定为“全国青少年校园足球特色学校”。排球和足球成绩斐然，是学校体育的品牌项目，培英学生每年都要组织“英超杯”足球赛，每个班都参赛，这是培英学子每年最盛大的活动。培英中学业已形成群众性体育轰轰烈烈、竞技型体育获奖无数、高考体育人才辈出的良好局面。 坚持拔尖创新人才培养 竞赛和高考成绩硕果累累 培英的学生在全国生物联赛、物理竞赛、国际中学生模联大会、广东省青少年机器人竞赛、天文奥赛、运动会等各项比赛中成绩优异，硕果累累。 高考成绩也连年进步，每年都有大批学生考入985、211等重点大学，例如，出了广东省英语单科状元、广州市文综状元，有考入清华大学、北京大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学等名牌大学的学生；学校连续24年获得“广州市高中毕业班工作一等奖”，高考高优率、上线率持续攀升，高考成绩稳居广州市前列。 为何培英能取得如此成绩？作为广州市16所拔尖创新人才试点学校之一，培英一直坚持激发学生潜能，因材施教。拔尖创新人才培养项目部负责人说：“根据多元智能理论，拔尖创新人才并不是学霸的专利，创新能力可以在每个学生身上培养，只要学校提供适合的课程和展示的舞台，学生就很容易出成果。” 为了让学生更加多元化发展，培英中学2020年新生将“靶向分班”，计划开设1个面向知名高校“强基计划”的“零班”，2个重点突出理科拔尖培养的“海东青班”，2个面向高校综合评价录取的“翔鹰班”，4个面向国外一流大学的“外语实验班”，1个面向艺术特长培养的“雅趣班”，1个面向体育特长培养的“咕喱头班”，通过因材施教，达到多样化育人，特色化发展，国际化提升。 活动是德育的重要载体 培英活动精彩纷呈——七大节日、50多个社团 培英近些年能取得如此成绩，学校扎实的德育工作功不可没。潘勇认为，德育的主阵地在课堂：“主要体现在教学方法中的德育、教师课堂教学道德表率作用、课堂生活气氛的道德感染力。而活动是德育的重要载体，没有活动就没有参与，没有参与就没有体验，没有体验就没有内化，没有内化就没有升华。”潘勇之前在广州市第八十一中学和广州彭加木纪念中学任校长时，均通过开展各项活动极大增强了学生的自信心和集体荣誉感，进而激发学习动力，创造了不少高考神话。 培英中学的“白绿德育”以校园活动为中心，开展各类有益于学生身心发展的校园活动。配英有传统的“七大节日”——劳动服务节、校庆、体育节、艺术节、科技节、社团文化节、读书节，以校园节日系列为重点，由点辐射开去，开展一系列形式丰富的文化活动。 学校有覆盖面广、活动丰富的学生社团50多个，如白绿摄影社、街舞社、广播站、培英合唱团、安和堂醒狮队、美文诵读队、天文小组、英语俱乐部、青年志愿者协会、计算机协会、体育俱乐部、松园文学社、舞蹈队、美术兴趣小组等，目前已逐步形成了“社团多、活动多、形式多、参与人数多”的百花齐放的特点，营造了具有培英特色的校园文化。 培英还有自己的校史博物馆，是广州最早有博物馆的中学，博物馆每个月定期对社会开放。 在白云新城校区的设计中，学校更加考虑到活动育人的重要性，并不断挖掘学校周边的社会资源，一起为学生的教育服务。“前期我们参与了学校的功能场室的布局和设计，按照‘五育并举’全面培养的教育理念配置了相关功能场室，为有各种爱好、特长的学生提供合适的场地、设备和师资。” 潘勇举例道，“比如，学校附近有广州市中级人民法院，我们就设计了模拟法庭等；白云新城校区开学后，学校将依托新校区现代化的办学条件，计划开办五六十个社团，每个学生在三年学习期间，至少加入一个社团，培养兴趣爱好和特长。”
