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文/图 羊城晚报记者 蒋隽 实习生 彭涵 暑假让孩子当一次家长、了解《民法典》、游走于大街小巷……日前，在“后疫情时期，家校共育的新探索”广东省中小学家校共育线上研讨会(番禺专场)上，记者发现，不少番禺学校创新暑假作业，不再要求学生在假期期间进行简单、机械性、低效的抄抄写写作业，而是通过家校共育将劳动、美育等融入暑假作业，共同提升孩子素质与能力。 沙墟二小学：暑假作业玩起“闯关游戏” 沙墟二小学对寒暑假作业进行了改革，内容涵盖体育锻炼、阅读、家务劳动、综合实践、文明礼仪、科学探索等，以闯关游戏的形式激励学生主动参与，配合上研究性学习，社会实践等手段，让学生走出课本，在实践中提升综合能力。 暑假作业分别从自我服务劳动、家庭服务劳动、社交服务劳动三方面入手，根据学生的年龄特点，各年级安排了不同的劳动项目。比如：整理床铺，三年级要求会叠被子，四年级要会拆被芯，五年级要会装被芯；整理方面，低年级会整理文具盒、收拾书包，中年级垃圾分类，高年级收拾行李箱。将学习技能与生活相结合，提高独立、自理能力。 东怡小学：游走大街小巷、人文景点 东怡小学让学生利用学校的《怡行番禺研学旅行》校本教材和争章手册，和爸爸妈妈游走于番禺区的大街小巷、人文景点，不断感受番禺文化的博大精深，激发热爱家乡、热爱祖国的情怀。 番禺区实验小学：让孩子当一次家长 学校布置了丰富多彩的暑期亲子作业，如在“今天我当家”作业中，要求孩子在假期中当一次家长，张罗一天的家庭安排，亲子下厨做一次午餐或者晚餐。 同时引导家长利用假期好时机有效陪伴，促进孩子健康成长。如：做好孩子安全监护，带孩子参加一次社会实践活动，和孩子聊聊年轻时的事，跟孩子说说你对某一件事的看法，让孩子分担一部分家务等，让父母和孩子共同完成任务，希望能在帮助孩子增长见闻的同时，促进亲子交流，让父母成为孩子成长的好伙伴。 市桥中心小学：每天睡足十小时，每周做个菜 学校别出心裁地布置了“五保证”作业：一安全保证，保证自身安全，继续做好防疫工作。二是计划保证，每人一个专属计划表（根据自己的实际情况，跟爸爸妈妈商量拟定）；三是健康保证，每天睡足十小时，每天坚持一个小时以上的运动时间；四是学习保证，每天坚持看书、学习、练字，发展个人兴趣爱好；五是劳动保证，坚持每天做家务劳动，每周做一个菜。 沙头中学：名画模仿秀，让孩子与艺术家对话 沙头中学初一级的暑假作业是名画模仿秀，不是让同学们临摹一幅世界名画，而是要开启创新小宇宙，利用好周围的一切东西模仿画中内容，最后将世界名画的原图和模仿的图片一起上交做对比。目的是让同学们在家中也能体验艺术的浪漫之旅，在文化课知识海洋里遨游的同时，抽出片刻光阴让心灵与艺术对话。 市桥东沙小学：了解《民法典》，学唱粤曲 该校暑假作业以阅读为主，包括读抗疫英雄故事、中外名著、英文绘本等；鼓励学生每天坚持练字、背诵、口算，以促进学生智力发展；进行家务劳动、落实1小时体育锻炼，以强健学生意志体魄；阅读科普书籍、制作科技小制作，以增强学生科学素养；分层分级学唱粤曲、制作粤剧面谱，以传承优秀岭南文化；通过查阅书籍、上网浏览等方式，了解最新颁布的《民法典》内容，以培养学生法律意识。 校长：家校共育，家长要当好啦啦队和陪练 学校为何花费这么多心思，创新假期作业？市桥沙墟二小学副校长李敏宁表示，暑假时间比较长，希望孩子们充分、合理地利用这段闲暇时光，回归生活，遇见更好的自己。 在假期作业实施的过程中，家长应该扮演什么角色？李敏宁认为：“家长是啦啦队，在创新假期作业实施前我们召开说明会，邀请家长参与，以便在实施的过程中陪伴孩子勇于挑战，及时肯定和鼓励；家长是陪练，给予孩子建议和帮助，见证孩子的进步和成长；家长是参谋，反馈孩子在家学习的情况，对作业的设置是否合理，能向学校提出宝贵意见。”
