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3月12日，清华大学创新领军工程博士生韦东庆、宋神友、李小伟、罗小华获聘顺德职业技术学院客座教授 |
文/图 羊城晚报记者 崔文灿 实习生 刘锦鹏 清华博士生们要来职业院校做社会实践导师！3月12日，“领匠志愿者计划”（以下简称“领匠计划”）项目在顺德职业技术学院（以下简称“顺职院”）首发落地。 该项目将依托清华大学创新领军工程博士项目的人才资源，下沉赋能职业教育，通过学术讲座将前沿知识、技术、技能传授给职校学生，为职业学校全面提高复合型技术技能人才提供强有力的社会师资支持。 清华博士发起“领匠计划” 该项目由顺职院客座教授、新华三集团副总裁、清华大学创新领军工程博士生王鑫倡议，2020级清华大学创新领军工程博士班9班同学共同发起。2018年起，清华大学开始招收“创新领军工程博士”。被遴选而出的博士生并非纯粹的“学究”，而是来自各行各业，或是各大公司董事长，或是国家重大项目总工程师。港珠澳大桥管理局党委副书记、行政总监韦东庆，广东省深中通道管理中心副主任兼总工程师宋神友等都是博士班成员。 记者了解到，这批博士生入学时平均年龄39.6岁，每个人都在自己所从事的领域小有成就，在工作岗位上都有十几年时间——正因如此，对于行业痛点、人才需求都有着尤为深刻的认识。“实际上他们就是最好的‘双师型教师’！”顺职院校长夏伟说。 清华大学的创新领军工程博士们发起“领匠计划”，目的是通过学术讲座将行业前沿知识、技术、技能传授给职业院校学生，为职业学校全面提高复合型技术技能人才质量，提供强有力的师资支撑。 “我们的工程博士们对于职院的学生来说有两个身份，一个身份当然是清华大学的工程博士，但更重要的身份是站在各个行业前沿领域的国家高端人才，他们对于社会需要什么样的人有深切的体会。” 清华大学创新领军工程博士教育中心原执行主任左剑恶教授说。 “增强职业教育适应性”被写入2021年政府工作报告。国家发展和民族振兴不只需要前沿科技领域的研究创新，更需要提升产业一线劳动者的职业素养和技能水平。 “科技创新必须经由知识型、技术型和创新型的职业，才能够真正走向行业实践，发挥创新所蕴藏的现实价值。”左剑恶说。“领匠计划”推动职校“双师型"教师队伍建设，目的就是解决高素质技术技能人才的供需结构性矛盾。“我们希望他们不只是在学术领域站到世界的前沿，而且要在实际的工程环节中间（走在前列）。” 双师育人，打造现代工匠 “我校开展的人才培养和科技研发工作，与清华大学创新领军工程模式计划，共同服务于区域产业科技创新、区域产业转型升级，可以说两者的目的相统一，使命相统一，任务不同。”夏伟这样评价该项目。 夏伟表示，“领匠计划”培养现代工匠人才，有利于提高职业院校学生的创新创业素养和实践能力，有助于增强职业技术教育适应产业发展的新要求，对中国职业技术教育高质量发展具有重要意义。 据了解，顺德职业技术学院只是“领匠计划”的首发站。现阶段，博士生们计划两个月授课一次，拓宽职院学生的眼界。未来，该计划还将实现“线上+线下”的灵活教学模式，将清华师资力量“最大化”。 “领匠计划”搭建了职业教育和社会需求之间的桥梁，“我们将把众多产业一线的案例引入课程的设计，” 王鑫介绍，“‘厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术’是顺职院的校训，也是墨子在千年之前提出的人才标准。我相信在‘领匠计划’的助力下，将有越来越多德才兼备、技能全面的优秀工匠，在百年变革之际，投身于产业转型升级的洪流之中，站在国家建设的潮头。”
