切断竞赛与升学挂钩的利益链

　　□斯涵涵

　　教育部基础教育司司长吕玉刚3月31日在新闻发布会上表示，我国将严格执行招生政策，严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩，坚决斩断这种利益链。任何竞赛项目包括获奖成绩，均不得作为中小学招生入学依据。（4月1日北京青年报）

　　近些年来，教育行政部门多次出台“禁赛令”，开展了一系列针对校外培训乱象的整治工作，也取得了一定的成效，但由于各方的利益驱动，各类面向中小学生的社会竞赛依然屡禁不止。

　　中小学招生入学与社会竞赛紧密挂钩，最中校外培训机构的下怀——不仅可以借此赚得盆满钵满，还可以增加知名度，吸引更多的资本、机构投资，为下一步圈钱牟利打下基础。另一方面，有了社会竞赛，名校则可以“掐尖”挑选“好生源”，以便在激烈的应试教育大赛中拔得头筹。而家长们为了不让孩子输在起跑线上，争相把竞赛获奖作为进入好学校、占据优质教育资源的敲门砖，不断地给孩子安排各种培训。由此，“鸡娃”成了家长圈的流行病，校外培训机构乱象纷呈。

　　各方合力形成的教育焦虑，最终都会传导到中小学生身上，孩子们每天不是在上补习班，就是在去补习班的路上。如此一来，不但加大了学生的学习负担、家长的经济负担，压缩了孩子们运动、睡眠的时间，严重阻碍了孩子们的健康成长，而且竞赛与招生所形成的利益链条，扰乱了基础教育生态、绑架了学校教育和家长，损害教育公平，危害社会和谐。

　　今年两会期间，习近平总书记特别强调：“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。”此次，教育部再次重申，严格执行招生政策，严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩，便是斩断竞赛利益链、破解民生难题的进一步发力之举。

　　同时也需看到，国家三令五申严禁补课，要求给中小学生减负，但在优质教育资源不均衡、高筛选的升学机制与错误的教育观念相互作用下，补课经济日趋火热，竞赛利益链盘根错节。因此，让中小学招生入学与社会竞赛脱钩，还需要多方努力、综合施策——

　　首先，政府部门要坚持源头治理、系统治理、严格治理的原则，落实教育法规，综合运用经济、法治、行政办法，加强竞赛项目管理，对培训机构的办学条件、教材教案、资金管理、营销方式、教师资质等全方位进行严格监管，强化学校的育人主阵地作用，堵住中小学违规招生的漏洞，斩断校外培训机构与中小学招生的关联，切断圈钱谋财的竞赛利益链。校外培训机构要摒弃唯利是图的经营理念，提升教育责任、守法经营，合规运作，不能任由滚滚利欲淹没了教育的目标。

　　其次，学校要改变办学思路，加大教育投入，坚持教育初心，提高课堂教学、课后服务的质量，用实际行动促进教育资源均衡发展，用公平、公正的优质教育化解孩子们被“鸡娃”的种种压力。

　　最后，焦虑的家长们则要树立理性的教育观，保持因材施教、理性培训的清醒头脑，克服浮躁、功利、盲目跟风的心理，帮助孩子全面发展。

　　几方合力，多管齐下，如此方能缓解学生的升学压力和家长们的“鸡娃”焦虑，打造良好的教育生态。