小学一二年级不进行纸笔考试 考试结果不排名不公布

　　羊城晚报记者 王莉

　　即将开始的秋季学期是“双减”政策出台后的第一个新学期，教育部将有哪些新的要求？学校又将会发生哪些新的变化？8月30日，教育部召开新闻发布会，就秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况作详细介绍。

　　不得以任何名义设置重点班

　　教育部基础教育司司长吕玉刚指出，落实学校承担的“双减”工作任务，必须强化教学管理工作，严格落实教育教学工作纪律。

　　吕玉刚强调，新学期，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。

　　同时，严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

　　小学一年级要“零起点”教学

　　“课堂是学校教育教学工作的主阵地。”吕玉刚强调，学校要把提高课堂教学质量作为核心任务。教育部门要指导学校健全教学管理规程，科学制订教学计划，确保开足开齐开好国家规定课程，鼓励支持教师优化教学方式，切实提高学生课堂学习效率。

　　吕玉刚指出，各地各校要认真落实教育部今年3月印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面落实入学准备和入学适应指导要点，幼儿园要帮助做好入学准备，小学一年级要严格按照课程标准“零起点”教学，积极探索实施入学适应期过渡性的活动课程。

　　与此同时，各地各校要深入实施新课程新教材，积极引导师生用好国家中小学网络云平台和中国教育电视台“空中课堂”提供的精品课程资源。

　　不得利用课后服务时间讲新课

　　推进课后服务是支撑实现“双减”工作目标的重要举措，是彰显学校办学特色、促进学生全面发展的重要途径。吕玉刚强调，新学期课后服务工作要实现校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与。

　　吕玉刚说，鼓励每个学校把课后服务办出水平、办出特色，但不得利用课后服务时间讲新课，超前教学、超纲教学都是不允许的。“课后服务时间内，应指导学生认真完成作业，对学习有困难的，应给予帮扶、答疑、指导，对学有余力的学生，要拓展他的学习空间。”吕玉刚强调，坚决禁止将课后服务变成集体的学科教学或者补课，如果出现这类问题，教育部门要严肃查处。

　　此外，吕玉刚表示，要关心爱护教师，可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应的补助。课后服务也可以聘任退休教师、具有资质的社会专业人士或志愿者参与。

　　严禁超课标超教学进度命题

　　吕玉刚表示，义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面的功能，除初中学业水平考试外，其他考试不具备甄别遴选选拔的功能。为切实降低学生考试压力，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期进行一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。

　　在规范考试安排上，吕玉刚强调，要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。要合理运用考试结果，学校期中期末考试实行等级评价。要处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。

　　“双减”督导已被列为2021年教育督导工作的“一号工程”，教育部建立了“双减”专项督导半月通报制度，明确从今年9月份起，每两周对各省“双减”工作落实进度情况进行通报。