鉴古知今，期待生发新灵感

　　

　　文题

　　

　　阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

　　曹操平定北方后，率大军南下，逐刘备，进逼东吴。东吴方面分化为主降派和主战派，主战派主张联刘抗曹。刘备也有联吴抗曹之心，派诸葛亮前往东吴游说。诸葛亮先用激将法，后分析时局，孙权听后心动。都督周瑜力主抗曹，并指出了曹军的不利因素，最后孙权断案立誓，联刘抗曹。

　　在广佛中学“鉴古知今”的主题读书会上，大家围绕这个故事展开了热烈的讨论。面对强敌，孙权、诸葛亮、周瑜均有出彩的表现，谁才是你最欣赏的人呢？请写一篇发言稿，体现你的认识与思考。

　　要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　

　　【学生作文】

　　

　　勇当先行者，学做智行者

　　

　　□庄彤林 华南师大附中2021届

　　

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　读罢吴蜀联合抗曹的故事，我感受颇丰。当历史照进现实，孙权、诸葛亮、周瑜皆为启迪世人的俊彦豪杰，然而论起先行之勇、智行之聪，我最欣赏的当属诸葛无疑。

　　诸葛之勇，在于其甘当打破吴蜀鸿沟、尝试联曹的第一人。时局更易，国势飘摇，试想曹军以旌旗蔽空之势兵临城下，“联合”自是绝佳之策。身居风暴中央的蜀地，难晓东吴主战主降之势孰高孰低，诸葛孔明却愿意以国家大业为灯，擎灯涉路，率先打破吴蜀对立的僵局。纵然联合抗曹的成功离不开两国兵将的共同努力，但敢于率先进行尝试的孔明才是当之无愧的开拓者、引路人。

　　鉴古知今，我们应当尊崇并学习这份先行之勇。于个人，要勇于率先开启联合，打破孤身踟蹰之势；于国家，当勇于先人一步把握命运，共同担起大国责任。先思不难，先行不易，蜀相之勇，值得世人思考。

　　诸葛之智，在于其讲究策略技巧，准确把握时局。既立足脚下的土地，又对将行至何处、如何行路，有极为明晰的规划。“如何在东吴主战主降之间掌控立场的高地”，这与当今人才竞争、大国博弈如何制胜有共通之处。诸葛亮向我们提交了一份完美示范卷：战术上，他善于取巧，旁敲侧击，巧用“激将法”；战略上，他分析时局，做足准备，不予对手回旋之机。大处有把握大局的襟怀和魄力，小处有讲究策略的精巧之思，此非行大事者所不得就哉？

　　将诸葛之智放至当下，我们须知：紧紧把控全球化的时代脉搏，因时而变，因势而动，在眼观六路的基础上积极发挥主观能动性，这些于成事者尤为重要。

　　诸葛之勇之智，是经得起历史考验的时代范本。放眼民族发展历程，我们的前辈亦有开辟新途、以燎原星火以启山林之勇，有联合工农、上下斡旋之智；欣欣向荣的中国企业，亦无不有开拓先行之勇、核心攻关之智。凡此为例，不胜枚举。于抗曹之胜局而言，诸葛亮的勇与智是根基，孙权与周瑜的配合是进一步的推动。根基稳固，辅以配合，方能如虎添翼。当今时势，机遇挑战并存，于三国争雄有过之无不及，时人唯有守住根基，勇于先行，善于智行，方能实现个人与国家的新飞跃。

　　愿你我勇当先行者，学做智行人。

　　我的发言到此结束，谢谢大家！

　　

　　教师点评

　　

　　作者具有高超的阅读材料与概括核心观点的能力。首段以“先行之勇、智行之聪，我最欣赏的当属诸葛无疑”为全文立纲，态度鲜明，观点明确；接下来分说两端“先行之勇”与“智行之聪”，结合史实分析诸葛之“勇”与诸葛之“智”，言之有据且言之有物，充分表达出“最欣赏”的理由，“鉴古知今”贴近时代与现实，“今”与“古”自然牵连，密合无间；然后又以“合”的笔法阐述诸葛之行的范本价值，当今时代，其实大家都能从诸葛身上获得启迪，勇于先行，善于智行，实现个人与国家的新飞跃。

　　除了结构纲举目张给人以视觉美感之外，本文亦文采斐然。四字句、对称句、排比句的运用显示出逻辑缜密、用词精当、词简意达的深厚功力，取得了“文质彬彬”、内容与表达相得益彰的效果。

　　（华南师大附中教师 盖英俊）

　　

　　非师点评

　　

　　此文最大的优点在于古代汉语底子，充分显示了古汉语的风采与韵味。虽然有个别句子，尚待推敲，但总体看，作者古汉语功底值得赞扬。

　　主题阐释，基本到位，但最后一个段落写得有点落套，比较空泛。如果能够在前文“思难行更难”层面，探求一个独到见解——专属你个人的看法，也许会在中国古典名著众多大家评价分析之上，翻新出前无古人的观点。

　　我建议中学生要大胆思想，站在巨人肩膀上，面朝未来，面向21世纪。新的历史境遇，会让我们迸发新的灵感。应当在文章中敢于提出与前人不同——具有个性化光芒的观点。令人耳目一新、眼前一亮，且见解精辟独到的文章，才会是我心目中真正上佳的作文。

　　（广州岭南文化研究会会长、广东财经大学教授 江冰）