从冠军任子威交作业 看我国大学高水平运动员培养

　　□熊丙奇

　　近日，一张任子威在北京体育大学运动生理课群“求补交作业”的截图火了。在交完作业后，任子威被老师移出了群聊，原因是老师担心他总看信息会影响后面的比赛。有同学还透露，群里还有别的奥运冠军。（大象新闻2月8日）

　　此事引发舆论关注，还一度上了头条热榜。不少网友纷纷留言“就算拿了冠军也要交作业”“和我找老师交作业的口吻一模一样”“认真的孩子，好样的！”任子威对待作业的态度，其实是很多冠军学生对待大学学业的共同态度。冠军学生要获得大学文凭，不能只靠冠军身份，必须踏踏实实完成学业，达到和其他毕业生一样的毕业要求。

　　除了专门的体育院校招生体育生、高水平运动员、奥运冠军之外，我国一些综合性大学，包括“双一流”建设大学，也建设高水平运动队，招收高水平运动员，以及奥运冠军——按照教育部规定，符合保送条件的国家退役运动员可以获得保送资格。对于前者，舆论的质疑不多，因为体育类院校就应该培养体育人才；对于后者，舆论曾质疑，这是大学降低招生门槛，而奥运冠军读大学，是为了镀金“混文凭”。

　　这是从单一的分数招收的标准，看待大学招收高水平运动员、奥运冠军，从多元招生标准看，大学招收高水平运动员、奥运冠军无可厚非，但需要坚持一样的培养标准，严把培养质量关，不能让社会产生这是“曲线上名校”获得名校学历的“误判”。

　　据媒体报道，任子威2017年进入沈师运动训练专业（本科）学习，是沈阳师范大学体育科学学院2021届运动训练专业优秀毕业生，曾多次在国际级比赛中获得短道速滑个人及集体项目的金牌，也是本届冬奥会金牌种子选手。从中可见，任子威是一名体育类考生，报考的是体育类专业，大学根据的是高考文化课成绩+体育专业考试成绩进行录取。

　　体育类学生，以及高水平运动员、奥运冠军上大学，并不像舆论想象的那么轻松。体育类学生、高水平运动员，必须参加运动训练、完成比赛任务，同时完成规定的学业任务；退役的奥运冠军上大学，就读非体育类专业，必须和其他学生一样，完成规定的学业任务。比如，姚明在上海交大读本科，完成本科学业，用了八年时间，高等数学曾经“挂了”两次，学校并没有因为他是篮球明星就“放一马”。2010年，在华中科技大学拟清退的307名“超学时”研究生名单中，出现奥运冠军高崚、杨威的名字，也曾引发舆论关注。

　　总体看来，我国大学对体育类考生、高水平运动员的文化课要求越来越高。对于普通体育类学生，根据教育部有关文件精神，体育类本科文化控制分数线不低于本科录取控制分数线的70%。去年，教育部会同国家体育总局印发《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》，规定从2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者，方可以报考高水平运动队。招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。从2024年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。

　　体教融合是培养高水平运动员的国际通行模式，在美国，高中篮球联赛的关注度并不比NBA低，为美国篮球职业化源源不断输送新鲜血液，一些NBA巨星在高中时代就已家喻户晓。美国大学的篮球联赛(NCAA)同样如此，每年3月份，全美国的体育电视频道都会直播或转播NCAA大学篮球联赛，盛况空前，3月因大学篮球联赛而被称为“疯狂的3月”。我国的体教融合模式，还在初探阶段，一些人还把走大学高水平运动队招生渠道作为上名校的跳板，这是违背体教融合的初衷的，体教融合的根本在于形成崇尚体育的校园氛围，并给学生多元的成才选择。 （作者是知名教育学者）