粤港澳大湾区擦亮高等教育国际化名片

　　香港科技大学（广州）今年6月正式成立，将于9月迎来首批学子。这是粤港澳大湾区教育向国际化迈进的又一重要节点。

　　早在2005年，北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院就落户珠海，成为第一所内地与香港高等教育界合作创办的大学。此后十多年间，包括深圳北理莫斯科大学等在内，越来越多中外合作办学机构陆续选择了粤港澳大湾区。高等教育融合办学的号角，见证着大湾区日新月异的英才培养之路。

　　湾区独具“禀赋”

　　2021年9月，习近平总书记在中央人才工作会议上发表重要讲话时指出，可以在北京、上海、粤港澳大湾区建设高水平人才高地。这对大湾区高等教育发展和高水平人才建设提出了新要求、新期望。同年11月，广东省人民政府下发《关于印发广东省教育发展“十四五”规划的通知》，提出要深入推进粤港澳大湾区高等教育合作发展，加快打造高水平、开放型、国际化高等教育资源聚集高地。

　　合作办学为何纷纷青睐粤港澳大湾区？事实上，回看历史，旧金山、东京等世界著名湾区，都在不同的时间节点对世界科技和教育起到了重要影响。筑高教资源聚集高地，粤港澳大湾区有着得天独厚的优势。

　　在香港中文大学（深圳）校长徐扬生教授看来，香港一流大学的优势就是国际化，而大湾区内地城市的优势在于产业，尤其是IT、高科技产业，能为学生实习和就业提供更大舞台。深圳作为粤港澳大湾区的核心引擎城市，也是大湾区开放包容的缩影，有了国际化的教育环境，背靠大湾区的区位优势，毕业生在就业市场中的竞争力毋庸置疑。同时，借助深圳的产业优势，学校能有更多机会与科创产业合作，让科研成果得以应用。

　　“过去三十多年，源源不断的年轻人来到了深圳。”徐扬生感慨于深圳的包容。目前就读于香港中文大学（深圳）翻译专业的大四学生李金婷同样表示，在深圳读书的这几年，她充分感受到“来了就是深圳人”这一口号并非说说而已，“深圳给我的感觉是，只要有能力就能闯出一片天，这给了许多和我一样的普通人更广阔的机会”。

　　“和面”才能“劲道”

　　合作办学，更是增进办学两地相互了解、逐渐融合的过程。徐扬生以“和面”类比：“面粉是松散的，水是流动的，两者用力揉在一起，就会变得有力、劲道。我们在做的就是‘和面’的事业，融合对粤港澳大湾区未来发展至关重要，希望我们培养的人才能成为引领大湾区、中国乃至世界发展的领袖。”

　　粤港澳大湾区高等教育融合、集群，让内地学生在“家门口”便可享受到港澳台地区乃至外国的优秀教育资源；选择就读于此的港澳台地区及外籍学生也将通过这一窗口，成为大湾区乃至全中国飞速发展的见证者和受益者。对香港中文大学（深圳）融合发展下高度的国际化氛围，李金婷津津乐道：“这里有来自全球各地的同学，在课堂上会一起组队完成任务，时刻都在感受文化的碰撞。我们的心理学老师来自美国，英语老师来自澳洲……他们都有着过硬的教学能力，让我无论课堂内外都受益匪浅。”

　　开放融合，无疑有益于卓越人才的培养，不仅在于知识，更在于视野与思想。北师港浸大校长汤涛就指出，人才培养至关重要，在学问技能扎实的基础上，需要从文理互通以及家国情怀上培养一代代对国家有责任心、对民族有认同心的学子。

　　羊城晚报记者 王沫依　　

　　通讯员 潘莹 卢梦舟