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【人物档案】 姓名：耿楹淇 毕业学校：广州市育才中学 就读大学：中山大学 【剧情简要】 搏一搏，单车变摩托！ 成绩中等偏上的她，选择走综合测评之路考上了中山大学。 她始终坚信：未知的另一个名字叫期待，具备很多的可能性。 文/图 羊城晚报记者 崔文灿 梁善茵 新学期来临，中山大学大一新生耿楹淇开启崭新的校园生活。在今年高考中，她通过综合评价的方式被录取到中大海洋工程与技术专业，这让原本裸分与“梦中情校”无缘擦肩的她，终圆中大梦。 值得一提的是，二十世纪八十年代，她的母亲和舅舅均从中大毕业。在高校考试招生模式多元的当下，耿楹淇迎着新时代教育评价改革的春风，漫步于红砖绿瓦的校园里，续写与前辈的“学缘”。 半年筹备综评，成功突围 综合评价录取是部分高校深入探索多元化人才选拔机制的一种招录方式，各校规则各不相同。以中山大学为例，在综合评价招生中，考生的高考投档成绩占85%，学校自主考核成绩占15%，分数折算后排名，择优录取。 早前，家人为耿楹淇规划的填报策略时，了解到综评这条途径后，母亲陈冬菁觉得女儿考取中大多了几分胜算。在陈冬菁的理解中，综合评价录取就如同给高考分数“打了个折”，这对于裸分没有竞争力，但综合素质较强、擅长辩论、知识广博的女儿来说，是一条可以尝试的道路。 这个夏天，耿楹淇参加了三所高校的综合评价录取招生，她发现，每个学校问的问题侧重点各不相同，“没办法准备”。如华南理工大学先安排考生机试做题，之后再根据自荐信上的内容面试提问；香港中文大学（深圳）要求考生全英文辩论；中大招生官则提问了她对于“人口红利”话题的思考。 经历了多重考核后，耿楹淇总结道：“综评更多考察学生平时的知识储备和应变能力。它的题目可能是对某一条新闻的思考或是对某个社会现象的看法——这些真的不是靠临时抱佛脚就能过的。” 相较通过艺考、高水平运动队等招生途径，备考综合评价成本更低，对于备战高考的影响也更小。耿楹淇说，在高考完最后一科之前，她在综评上花的时间甚至不到半个小时。“如果觉得自己裸分不是特别有实力，或者想冲刺更好一点的院校，综评是一个很好的尝试”。 辩论经历助力综评招生 作为高等教育多元化招生的方式之一，综合评价招生是考察学生综合素质的一条招考渠道，而这也和耿楹淇父母培养女儿的路径不谋而合。 回顾耿楹淇整个学生时代，除了高中短暂补习过英语，其余时间都未曾出现学科辅导的影子。每逢周末，在其他同学补课之时，母亲陈冬菁带着耿楹淇走街串巷，了解广州风土人情、历史典故，又或是听场音乐会，浸润在艺术之中，还保持着每周去图书馆借阅15本书的习惯。这让耿楹淇在保证课业的前提下，储备了大量丰富的文理通识。 一个偶然的机会，耿楹淇接触到辩论，并为之痴迷，总共有五个暑假和寒假，她都在辩论营度过。如今回忆起来，耿楹淇认为，能通过综评考试，辩论的经历功不可没，辩论所需的多角度思考、即时反应能力都是自己在综合评价招生中突围的重要因素。 “我想参加中大的辩论队，学习有用的专业知识。”谈及未来，耿楹淇充满希望，“海洋问题近期在国际上引起过许多关注，我本身对地理也比较感兴趣，我很看好这个专业的前景。”
