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比赛现场,一名中职教师在说课 |
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参赛选手之一、阳春职业技术学校教师颜卓燕展示自己做的翻糖蛋糕 |
文/图 羊城晚报记者 崔文灿 通讯员 蔡炜 上个周末,广东中职青年教师“卷”了起来。11月11日,全省中职院校青年教师“新锐力量”齐聚广州番禺,参加第四届广东省中职青年教师教学能力大赛。212名参赛教师各携教具,展现教学绝活。 从2015年办赛至今,广东省中职青年教师教学能力大赛走过八个年头,也成为观察中职课堂变迁的窗口。当前,中职课堂发生着怎样的变化,又涌现出一批怎样的“双师型”教师? 教学花样多,各显“十八般武艺” 此次比赛虽说是教师教学能力大赛,但不同于传统课堂的说课,不少教师都携带自制教具登上讲台,上演教学绝活。 东莞市机电工程学校教师邓春婷带着两台机器人醒狮进入赛场,来了一堂名为“‘智造狮魂’——工业机器人移动指令综合应用”的课程。通过计算机Python程序,语音就可控制醒狮做各种动作。这两台近200斤重的机器,是邓春婷和学生、企业共同制作、反复优化而成,也是人工智能专业结合岭南非遗的一次探索。 “作为老师,我们也要跨学科学习,否则学生只能从课堂上学到‘一条线’。我们需要把眼光放得远一些,拓展学生思维,提升他们的数字素养。”邓春婷说。 和邓春婷一样,将新材料、新技术、新工艺用于课堂教学的教师还有很多。若一览此次比赛各堂课程名称,便可一窥青年教师们的“十八般武艺”,如“机器人书画——工业科技赋能文化传承”“毫厘之錾——灯泡上的铁丝秀”“健康美食传技艺,分厘毫丝展刀工”“滴液成艺,移液成书”“强健体魄扬国粹,巧换车轮展自信”“手艺人·守艺人——撞水撞粉中的新国潮”等,均展示了中职青年教师的教学绝活,不少设计令人叫绝、称奇。 据介绍,本次决赛分为思想政治、语文历史英语、电子信息、财经商贸、装备制造、交运土建、教育体育、医药农林、艺术旅游、数理化及其他综合共10个组别,涵盖中职教育所有专业(含公共基础课程),全省21个地级以上市和省属中职学校、高职院校中职部共212名中职青年教师参加比赛。 “参赛老师水平越来越高了,粤东粤西粤北一些不知名的中职学校的青年教师,也从这场比赛中冒出头来。”一名观察大赛多年的工作人员说道。 一名参加了三届赛事的思政组评委感慨,几年前,珠三角和粤东粤西粤北地区的教师水平差距明显,但现在,这个差距正逐渐被抹平:“以点带面,以赛促教的效果非常明显!” 新技术新工艺融入到课堂教学 作为此次赛事协办方,广州市番禺区职业技术学校校长杨斌带领本校教师观摩比赛后,十分兴奋:“很多老师的绝活超出我们想象!” “如今中职学校课堂已经发生了颠覆式改变,”杨斌说,“中职传统的育人形态已不适应当前课程的要求,也不适应国家对人才培养的发展趋势,所以中职学校‘双师型’教师既要打好理论功底,同时要跟新业态、新技术走在一起,吃透新技术,并转化在课堂教学中。如何将企业的工作过程与教学过程相融合,这是目前关键所在。” 广东省教育研究院副院长李海东观察到,今年很多新技术、新工艺融入到课堂教学中,“这是非常好的趋势,因为职业教育与产业接轨,特别是当前广东正在产业转型升级,学生未来毕业面对的可能就是新兴产业,这样的课堂教学能让他们快速适应就业环境。” 加强教师队伍是建设教育强国最重要的基础工作之一,特别是要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。记者获悉,此次大赛旨在引导广大青年教师钻研课堂教学,更新教育理念,创新教学方法,优化教学过程,成为德才兼备的“双师型”教师,是广东贯彻落实教育强国战略的重要举措。 记者留意到,当下,针对职业院校学生技能比赛的赛事并不少,从校、市、省、国家、世界都搭建了技能竞赛的平台,但针对职校教师的比赛并不多。走过八年的广东省中职青年教师教学能力大赛,培养出多位广东省“五一”劳动奖章获得者,更带动了一批中职学校青年教师的成长。 省教科文卫工会主席谢岩梅告诉记者,比赛开始前,就有许多地市前来寻问“今年大赛办不办”“什么时候办”?对于参赛,都涌动着热情:“老师的技术技能越来越高、越来越卷,要脱颖而出,真的很难。” 谢岩梅提到,办赛既希望带动青年教师队伍提升素质,另外也冀望发挥他们的榜样示范作用。 李海东说:“未来我们会更加重视选手们的经验交流,同时作为开放式的比赛,希望更多的企业用新技术参与到比赛中来,让我们的课堂更加贴近企业、贴近岗位、贴近一线需求,也为广东的高质量发展提供人力资源支撑。”