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□林如敏 胡融融小朋友目前是一名小学六年级学生。这本《在倔强中发芽——一个小学女生的文学笔记》，收录的是她7岁至11岁写下的一些文字。收到样稿，不由会心一笑。 正如她自己在“自序”里所坦承的，曾经有一段时间，她对游戏的沉迷几乎达到夸张的程度，为此和家人的冲突、龃龉也如影相随，彼此都不胜其烦。幸运的是，她有明智而理性的父母，在融融沉迷于游戏貌似“不能自拔”的那些日子里，父母给出了极大的耐心和包容，疏而不堵、循循善诱，以互动、陪伴、润物无声的方式成功地改变了融融，把她的注意力、兴趣点转移到阅读经典、欣赏经典的路上，同时有意识地启发孩子独立思考、勤于思考，记录自己的所见所闻、所思所想，所谓学然后能行、思然后有得是也。渐渐地，融融在阅读、书写中找到了乐趣，并陷入另一种“沉迷”。 融融和父母之间的互动和坚持延续至今，不知不觉间衍生了数百篇习作。这些习作涉猎甚广，有书评、影评，有不拘一格的诗歌创作，也有天马行空的科幻想象，等等。或许不宜对一名小学生的习作作过高的评价，但是考虑我自己在小学时断然写不出这些既朴素又深刻的句子，对事物的判断和看法也远不如眼前这个小姑娘如此富有洞见，所以我还是愿意给融融的习作点一个大大的赞。 通过这些文字，我们可以感受到孩子信马由缰、无拘无束的想象力，孩子脑海里所能产生的意象往往令成人匪夷所思，自叹不如；我们还可以发现，孩子终归幼稚的想法也许并不那么“正确”，但对于什么是真善美，对于正义与邪恶，对于什么才是好的世界观、价值观，儿童视角有时比成人视角看得更黑白分明、直截了当。 阅读融融关于一些经典电影的观后感，我时常为其字里行间的判断力、领悟力、穿透力感到惊讶。一部优秀的电影作品，所能带给观众的，绝不仅仅是声光电的娱乐，它一定是传递了某种价值观，锻造了某种精神蕴涵，让人思考，给人启迪。融融所写的这些影评，以一个小学生的标准来衡量，完全对得起这些优秀电影的良好口碑。而对于一些文学作品的读后感，或是针对一时一事的随兴杂感，融融经常表现出某种若即若离的“代入感”。这种代入感的背后，是一颗细腻、婉约的心灵，同时也是一颗绝假存真、最初一念之本心的童心。这样的童心，值得认真呵护并持续给予其滋养。 所谓一日不读书，语言无味面目可憎，这对于所有人都是一种警醒。从正向上说，阅读改变人生，诚不我欺。融融的文字在日复一日的练习中，表现出超乎她这个年龄段的聪慧，其遣词造句通达流畅，鲜有小学生常见的词不达意的通病。这多半还是归功于她对文学名著的大量阅读。相较于对辞章文句的谙熟，其更大的收获是真切地体味到读书是快乐的、写作是快乐的，而不把它看成是一种繁重的负担。这样的快乐无疑将使她一生受用，其乐无穷。
