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论坛现场 |
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圆桌论坛 |
文/羊城晚报记者 陈亮 通讯员 魏球 图/活动方提供 4月11日，由澳门教育及青年发展局指导，澳门中西创新学院主办，澳门中华教育会和广东省中小学校长联合会协办的“第二届数智时代粤港澳大湾区中小学教育创新发展论坛”在广州举行。论坛以“数智赋能·湾区共育——粤港澳中小学智慧教育高质量发展新范式”为主题，200余位教育领域专家学者、粤港澳三地中小学教育工作者参会，其中多位分享了其实践经验与前瞻思考。通过羊城晚报客户端等平台，论坛吸引了数千人在线参与，实现大湾区教育人的“数智云端共话”。 当代教育发展关键在教师数字素养 南博教育集团总校长、澳门中西创新学院校长仲伟合教授致辞时表示，基础教育作为整个教育体系的根基，是每个学生成长和发展的起点。如何在中小学阶段引入和应用数智技术，创新教学方法、课程体系、评价体系，提升教师数字素养，都是教育人需要深入研究和探索的重要命题。 广东省中小学校长联合会首任会长、华南师范大学附属中学原校长吴颖民教授在致辞中强调，传统的应试教育模式难以适应数智时代的发展，当今教育发展的关键在于提升教师的数字素养。教育的范式、实施、管理研究都应该因时而变，以适应数智时代的发展。他呼吁粤港澳三地应充分利用大湾区的创新优势，合力推动教育的数智化转型。 中国教育科学研究院教育统计分析研究所所长马晓强教授阐释教育强国建设的实践路径时指出，当前我国教育发展仍存在明显短板——教育体系庞大，但整体教育质量与国际一流水平仍存在差距，教育影响力与经济地位不匹配；区域教育发展仍不够均衡、部分学科专业发展不平衡，影响全面人才培养；人才培养与市场需求存在脱节情况；在尖端科技、基础研究领域缺乏世界级领军人物，影响国家参与国际竞争与合作。 对此，马晓强提出，要抓住数字教育中国赛道，注重教育普及化、科学化、国际化、信息化。要以人工智能作为突破口，将数字素养提升作为数字教育发展的核心议题。据统计，80.6%的国家在中小学课程体系中开设了数字素养专门课程，54.8%的国家强调数字素养培养与学科教学的深度融合，部分国家还将数字素养课程延伸至学前教育。同时，要加强教师数字素养发展，提供多样化的培训项目并开展相应的监测评价。此外，要积极探索AI、增强现实等技术在课堂教学中的应用，并采用跨学科学习、游戏化学习、混合式学习等新型教学方式，帮助学生实现个性化成长。 首都师范大学教育学院方海光教授结合DeepSeek AI教育案例与北京实践，剖析了AI人机协同下教师、学生、机器三元课堂特性，指出人机教育融合成必然，AI教育机器人将与教师共担教学，提供个性化支持。如何利用好DeepSeek提高学习成绩，他举例说，提问要讲究方法+原则，应尽量详细描述问题，包括年龄、学习情况、具体困难等，例如不要问“怎么提高英语成绩”，而是问“我初三，英语单词记不住，听力也跟不上，有什么方法可以快速提高”，有助于DeepSeek更好地理解问题，提供更个性化的建议。 AI+教育深度落地大湾区学校 澳门中华教育会监事长、澳门培正中学校长高锦辉教授阐述了澳门培正中学如何通过管理思维革新与办学模式重构，推动校园实现全局数字化与智能化转型。他重点介绍了该校“STEAM→STEAM+AI→STEAM+GenAI”的课程迭代路径，即：在中小学阶段，课程设计以编程思维与AI素养启蒙为核心，通过项目式学习培养基础认知能力；高中阶段则聚焦数据科学与AI算法应用，构建“基础-核心-应用-成果”四层递进式课程体系。 今年，广东不少学校都接入了DeepSeek并进行本地化部署，形成了校园AI智能体，为学校智慧化管理、学生个性化学习提供支持。广东省中小学校长联合会会长、广东实验中学党委书记全汉炎介绍，在指导学生选课走班方面，该校将往届毕业生从选科组合到高考成绩的过程性数据“投喂”DeepSeek，生成分析报告供新一届学生选科参考；在提升备课效率方面，教师将原有课件导入AI系统后，可快速生成教学目标，根据学情调整后，可快速生成完整课件，支持反复修改优化；在深度辅助教学方面，教师扫描录入过往知识讲解记录及学生作答情况，AI系统据此生成班级整体学情报告与学生个体画像，教师可针对共性问题集中授课，针对个性化需求定向布置分层习题，实现差异化教学。 广州执信教育集团理事长何勇也展示了AI技术在执信中学教学领域的创新应用：通过“Ai 学+教学”平台实现智能教辅生成与课堂互动升级，并运用大模型构建个性化学习助手，以人机协同评价体系提升课堂质量。他提到，要建立个性化的教师“人工智能助教”和学生学习“人工智能学习伙伴”，让教学要素发展为“学生+老师+人工智能助教+教材”，学习要素变为“学生+人工智能伙伴+学习资源”，要大力开展跨学科项目式学习，以项目式学习带动学科知识学习。何勇说，“非程序性工作、情感性工作是人工智能不可替代的。我们培养的人才要能解决非程序性的问题，要有深厚的人文情怀和健全的人格。” 智慧教育高质量发展合作倡议签署 圆桌论坛环节，以《湾区校长们的操心事：如何办好一所 AI 时代的学校？》为主题，由广东省国际教育促进会国际化学校专委会主任袁拔主持，邀请中西创新学院教育学院院长李慧勤，香港维港教育集团中方总校长、广州暨大港澳子弟学校校长赵均宁，澳门教业中学助理校长陈少阳，广州市白云外国语中小学校长方建军，华南师范大学未来学习空间研究中心主任、广东家庭教育研究会家校社共育专委会理事长廖文等，围绕AI时代学校愿景与现实差距、AI素养培养路径、AI学校评价认证等议题深入交流。 论坛上，澳门中西创新学院、澳门培正中学、澳门镜平学校、澳门教业中学、广东实验中学、广州执信中学、广州暨大港澳子弟学校、东莞市广东科技学院附属第一实验学校、广州市实验外语学校等粤港澳33个教育机构共同发起并签署粤港澳大湾区中小学智慧教育高质量发展合作倡议，提出“以数智技术为翼”，围绕共建协同平台、技术融合应用、完善素养体系、促进跨境协同、可持续发展等五个方面，共同构建开放、共享、智能的教育新生态。
