通过让文物和史料“说话”创新思政教育

　　10月15日重磅亮相的“互利天下：广东外贸一千年”专题展，串联起广东从唐宋到新时代的外贸发展脉络。

　　据悉，广东省博物馆还将配套推出“校园巡展”“文物讲师进校园”等活动。未来，这场跨越千年的展览，将持续为大中小学思政教育注入“开放”“创新”“共赢”的力量，让青年一代从广东外贸的千年故事中，读懂中国的过去、把握当下的机遇、坚定未来的方向。

　　“这场跨越千年的展览，既是对外讲好中国故事的鲜活样板，更为思政课教学提供角度精准、细节丰富、内容扎实的素材。”广州职业技术大学马克思主义学院直属党支部书记曹群强调，此次展览为大中小学不同学段学生搭建起感知家国情怀、涵养开放视野、树立文化自信的独特平台。

　　广东实验中学云城校区副校长石晓芸表示：“这不仅是一次文物展示，更是一次思政教育的创新实践。”展览突破了传统说教模式，将千年外贸史转化为孩子们能够理解并能产生共鸣的生动故事，实现了思政教育的沉浸式、主动性与深度学习。

　　石晓芸说，对于小学生而言，抽象的道理远不如一个生动的故事有吸引力。“博物馆场景本身就是一个强大的叙事引擎——精美的广钟、融合中西纹样的外销瓷、描绘着远航图景的壁纸是故事的‘主角’和‘线索’。孩子们从被动听课的‘听众’，转变为主动走进历史、寻找情节的‘探索者’。”

　　曹群表示，思政课应该用好这个难得的“大展”，并针对各个学段学生的特点，设计好思政课。比如，小学阶段可以让孩子初步建立“贸易=友好交换”的认知，让孩子们萌发对广东外贸的亲近感；中学阶段可以结合历史课本知识，用展览展品佐证“开放则兴”的规律。

　　羊城晚报记者 何宁