正在参加游泳培训的孩子们

在泳池边教练正在教学

　　文/范彬彬  图/受访者提供

　　

　　“原本我以为送孩子去学了游泳，就相当于学会了溺水自救，谁知道原来根本是两码事。”

　　今年暑假，东莞市各泳馆几乎每日满员，其中青少年学员更是成为占据泳馆的“主力军”。但笔者在走访调查时了解到，目前市面上游泳培训机构繁多，但配置系统教授溺水自救课程的机构却几乎没有。此外，有不少家长甚至游泳机构从业者，误认为学会了游泳就能防溺水。

　　据了解，今年3月，东莞市教育局发布的2024年工作要点中提到。“以防溺水、交通安全宣传为重点，全年开展不少于300场体验式安全宣传进校园活动，开展不少于100场安全宣传进社区活动。”从国家、政府到学校家庭，对于“青少年防溺水”问题越发关注重视。

　　

　　会游泳也会溺水，仅靠泳池游泳技能不能避险

　　

　　“一般课程里是不含‘溺水自救’内容的，如果你需要可以上一对一，让教练加入一些这方面的内容。”被问到游泳课是否教授“溺水自救”相关知识时，东莞的一家游泳机构招生老师这样回答。游泳课和溺水自救班有什么区别？会游泳是不是就能降低溺水风险？

　　针对上述问题，东莞市善泳者游泳俱乐部的总教练陈苏伟给出了回答。他指出，目前市场化的游泳课是有一个量化目标的，就是能游25米就可以结业了。“先不说在泳池里游25米算不算会游泳，就是一般可能发生溺水的水域，孩子们都完全不了解，何谈自救或降低风险？”陈苏伟作为成功横渡过库克海峡的职业游泳运动员，他告诉笔者，会游泳与会溺水自救完全是两码事，甚至一旦发生抽筋、水中受伤或擅自下海游泳遭遇大风、大浪、暗流等意外情况，无论是会水者还是不会水者，都一样会陷入危险境地。

　　“大部分人所理解的会游泳是指掌握了某种泳姿技能，但如遇突发情况，仅掌握游泳技能并不能避险。”陈苏伟表示，基本上现在市面上的游泳机构，绝大多数的游泳教练都不会向学员科普在非泳池的水域中，可能出现的情况以及怎样应对，比如如何分辨暗流，如何应对抽筋，甚至怎样“浮水”（水面仰漂）等。一方面，很多游泳教练本身就缺乏对实际应用知识的了解；另一方面，大多数游泳机构甚至家长，仍然简单地将学会游泳和预防溺水混为一谈。

　　“甚至会游泳的青少年更容易发生溺水风险。”陈苏伟提醒，溺水事件的发生很多情况下是因为，溺水者既低估了水域的危险性，又高估了自己的会水能力；并且，在意外情况下，没有经过长期训练的青少年，往往难以冷静，越是紧张越难以自救。

　　

　　溺水自救课被忽视，教学内容没有统一标准

　　

　　在走访东莞多家游泳培训机构过程中笔者了解到，绝大多数游泳机构开设课程大都主要宣传游泳泳姿等技巧，“溺水自救”课通常不会单独开设，多为“蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳”四种泳姿课程的拓展和附加；并且，哪怕是这些附加课程，也鲜少有科普如何识别不同水域、天气等条件可能对水流影响的内容。

　　“也有一个原因是，溺水自救的教学内容本身也没有统一标准。”陈苏伟自己也同样经营着一家游泳训练馆，他告诉笔者，商业机构更看重交付目标。“游泳课的学员上完课，能游25米，就达到了结业要求，这是看得见的成果；但如果是溺水自救班，结业该怎么样考核呢？最后家长也不了解孩子到底学了什么。”

　　打着“防溺水教学”旗号的游泳机构本质上和传统游泳班并无明显区别。“即便参加了游泳课程培训，也不意味着孩子就能真的学到溺水自救的本领。”笔者走访中对一些宣传语打着“青少年防溺水”的游泳机构进行了咨询，了解到，哪怕是包含溺水自救课的游泳培训机构，其主要学习的内容仍然是泳姿教学，类似踩水、仰漂、反蛙泳，会有应对腿抽筋、暗流等特殊情况的教学，但不是其主要的教学内容。

　　“主要还是要树立防溺水的安全意识。”谈到溺水自救培训课程的设计和教学标准时，陈苏伟强调，在泳池教学的几个课时学不会真正的游泳，更谈不上溺水自救。但机构宣传包教会，实际只能学会某种泳姿的技巧，却容易让孩子和家长忽视下水的危险，青少年和家长们一定要认识到最关键的避险仍然是不私自下水，远离危险、陌生水域。

　　

　　重视青少年防溺水教育，开展游泳进校园活动

　　

　　截至8月底，东莞高埗镇第六届“游泳进校园”公益培训活动即将结束。据了解，高埗镇连续6年推进民生实事“游泳进校园”公益培训活动，今年“游泳进校园”于7月14日正式开班，持续进行至8月底，惠及全镇2211名学生。为全面落实教育安全守护工程，今年3月，东莞市教育局发布的2024年工作要点中提到，“加强重点时段防溺水工作，在沿江沿海镇街推广石排、高埗学生防溺水经验，建立‘村社区课后驿站’。以防溺水、交通安全宣传为重点，全年开展不少于300场体验式安全宣传进校园活动，开展不少于100场安全宣传进社区活动。”

　　“从第一年到第六年，最明显的变化就是学生和家长们对青少年防溺水教育的认识更加深刻了。”负责承接东莞高埗镇“游泳进校园”公益培训的李德清教练由衷地说道。据李德清介绍，在当地教办和学校的指导下，学生们的培训不但分水平教学，确保每名学生都能学会游泳技能；另外，还会对教授游泳的教练们进行培训，保证在课程中正确地、持续性地开展防溺水安全教育。

　　“防溺水安全教育不是上一节课、参加一次培训就足够的，需要不断地强化认识，坚持执行。”李德清介绍，目前东莞的各个镇街，都结合自身实际，陆续对青少年预防溺水、推动“游泳进校园”行动落实了相应的举措，越来越多的中小学应尽己所能为学生开展游泳培训课，特别是将防溺水自救、游泳课纳入必修课程，“政府领导、家校联动、社会参与、部门协作，只有各方一起努力，才能做好青少年防溺水的安全工作。”