“初音”合唱团首场音乐会现场

排练中的合唱团

音乐会现场

　　

　　文/图 羊城晚报记者 曾柯权（部分图片由受访者提供）

　　

　　“厝门脚石榴花，叫做‘红花’，摘一朵悄悄放在书包内……”日前，潮州市潮安区金石镇实验学校“初音”合唱团40余名学生，在仙一小学礼堂以潮汕方言唱响《山月下的索玛花》。这个从一台钢琴起步的乡村童声合唱团，让纯净童声成为城乡美育的桥梁，绽放希望的光芒。

　　从仅有1台钢琴起步，潮安区金石镇实验学校“初音”合唱团用三年时间，谱写了一个关于梦想、坚持与蜕变的动人故事——这不是法国电影《放牛班的春天》的翻版，而是属于乡村教育的真实春天。此前，该合唱团的训练日常在网络上火爆出圈，备受关注。连日来，记者来到该校，记录合唱团的成长故事，探寻这所乡村小学合唱团背后的魅力。

　　

　　缘起：从比赛到梦想的启航

　　

　　期末考试结束隔天，许多学生开启了“假期时光”，但金石镇实验学校“初音”合唱团的40余名成员开始了集结排练，紧锣密鼓筹备着他们的首场音乐会。静谧的校园里，清澈的童声如涓涓细流，悦耳动人。

　　在排练间隙，记者见到了合唱团的指导老师黄建权。“初音”合唱团的诞生源于机缘巧合，也来自于他一个简单而温暖的初衷。“当时区里举行合唱比赛，所以我们临时组建了一支队伍去参加，效果还不错，得奖了。”黄建权坦言，在比赛后，他发现学生们的课余生活相对单调，为了丰富学生的精神生活，挖掘他们潜力，鼓励他们勇敢发出自己的声音，营造良好的校园氛围，于是他向学校申请，以比赛队伍为基础，和本校老师吴泽源成立了合唱团。“初音”这个名字寓意着学生在这所学校里唱出最初始、最本真的声音，象征着他们音乐梦想的起点。

　　回首初创时期，黄建权感慨万千，毕业于广东省外语艺术职业学院的他是当时该校唯一一位音乐专职老师，他初来时连基本音乐设备都匮乏。直到学校成立小半个学期，才拥有了第一台钢琴。合唱团的音乐教室也几经搬迁，只为寻求更好的学习环境。“我们一直在‘摸着石头过河’，不断探索出行之有效的路径，学校在有限条件下，也始终尽力为我们提供支持。”黄建权说。

　　尽管条件有限，“初音”却绽放出独特光彩。从2022年至今，合唱团一共培育过近百名学生。黄建权和吴泽源的努力被许多同事看在眼里，2024年下半年，新上岗的年轻教师林舒涵也加入到合唱团的日常教学工作，协助学生训练。排练之余，黄建权将排练片段上传至短视频平台。视频没有华丽运镜，也无夺目剧情，孩子们那童真、纯净的声音却深深打动了无数网友，被亲切称为中国版“放牛班的春天”。

　　

　　耕耘：智慧教学播撒音乐种子

　　

　　教学的核心是平衡与融入。“我们需配合主科的课时安排，在不影响日常学习的前提下，效率最大化地教会孩子们。”黄建权与吴泽源将识谱、乐理融入常规音乐课，在大班课里普及简谱、五线谱知识，培养学生基础的歌唱能力，并从中选拔优秀成员加入合唱团。训练频率与时长均经过深思熟虑，确保学生的学业和爱好能两头兼顾。通过这种训练方式，学生们从最开始每学期学会几首歌，发展到如今一学期能学十余首作品。

　　“我希望教给学生的不仅仅是歌曲，还要教给他们如何认识音乐、听懂音乐中的乐理知识，让他们能拿着钥匙去打开音乐的大门，将来可以通过音乐享受生活。”黄建权表示，如今高年级的学生都会识谱，五线谱也能轻松上手，合唱团低年级的学生也能慢慢地跟着五线谱唱出来。

　　在师资、场地、设备相对有限的条件下，黄建权和其他老师尝试了各种独特而高效的教学和训练方法。他们克服了音准、节奏、声部配合等常见难点，让孩子们多听、多唱、多模仿，通过反复练习来提高。同时，他还鼓励孩子们相互学习、相互帮助，形成了良好的团队氛围。

　　“加入合唱团让我更自信了，上课回答声音都变大了！”“我还不能流利看谱，所以每天更刻苦练习……”孩子们的心声道出了音乐带来的改变。

　　

　　收获：让身边的世界更美好

　　

　　2025年7月8日，是“初音”合唱团成立以来的大日子。这一天，他们迎来了首场音乐会表演。孩子们用天籁般的声音，演唱了二十首歌曲，赢得了台下的阵阵喝彩。

　　对于黄建权来说，这场音乐会应该是最让他难忘和自豪的时刻。为了让家长看见孩子们学习的成果，让学生有展示的机会，三位老师萌生了举办音乐会的想法。三位老师提前多月开始准备排练、场地、服装、化妆等，只为给学生留下美好的回忆。

　　看着孩子们在舞台上自信地歌唱，黄建权在台下调音台前，抹起了泪水。“我们没有白努力，他们的付出也真的被看到了。学生们在舞台上的样子，是在发光的，是我们教出来最好的样子！”黄建权说，“我们深知随着时间不断流逝，孩子们一年一年地长大、总会有离开我们的那一天，想到一手带出来的孩子们会离开，心里也十分不舍得。”

　　这场音乐会，不仅是孩子们的成长礼，更是黄建权与团队多年坚守的见证。“我们想趁现在孩子们还跟着我们学习的这个时间里，多跟他们一起做点事，一同经历一同感受，一起留下美好回忆。等他们长大以后偶尔回首童年时光，还能记起我们三个老师、记起这场音乐会、想到在合唱团里学习的日子能发自内心的开心，我们就算是超额完成任务了！”黄建权说。

　　老师们的愿望都十分朴素且真挚，吴泽源说：“希望孩子们能在学习合唱的过程中收获自信、友谊与快乐，成为懂得生活，懂得合作的人。”林舒涵表示：“希望孩子们能更加敢于开口表达自己，能感受到生活细小的美好。”

　　合唱团演出结束后，黄建权和吴泽源、林舒涵马不停蹄去到了北京，参加合唱团指挥培训，观摩一线团队的演出。“我们每年都会自费外出学习，向更多合唱团、音乐人学习请教合唱知识、训练方法。”黄建权告诉记者，毕业后他曾在广州从事过音乐相关的工作，知道大城市与乡村的教育理念和方式不同，所以如今他会在寒暑假外出学习，通过音乐会、交流会、课程培训等，把前沿、科学的音乐理念带回学校。

　　“我能明显地看到，我们和别人的差距正在一点点缩短！”黄建权说。

　　

　　记者手记：乡村童声里，美育正在破茧

　　

　　羊城晚报记者 曾柯权

　　

　　当40多个孩子用潮汕方言唱响改编后的《山月下的索玛花》，金石镇实验学校“初音”合唱团的首场音乐会，让简朴的礼堂化作充满希望的艺术圣殿。这个从一台钢琴起步的乡村合唱团，用最质朴的方式，完成了一场关于美育与生命的教育实验。

　　在资源困境中，他们重新定义了“教育”。没有专业舞台，没有顶级设备，三位老师却用短视频将孩子们的纯净歌声传向全国。他们摸索出来的音乐教学模式，把音乐基础知识拆解进日常教学，循序渐进合理规划学生训练时间，既保证学业进度，又让音乐梦想照进现实。当彝族民歌遇见潮汕方言，孩子们用乡音完成对本土文化的深情告白——这不仅是艺术创新，更是文化基因的觉醒。

　　在歌声背后，他们触摸到了教育的本质。那个为跟上节奏苦练一个月的转学生，收获的是突破自我的勇气；高年级学生主动辅导低年级识谱时，合作精神在声部磨合中自然生长。当老师们说出“用生命影响生命”时，教育回归到最朴素的本质：以心灵唤醒心灵。

　　在城乡差距前，他们正在书写破壁答案。黄建权和同事每年自费外出学习，将一线合唱团的科学训练法带回乡村，却又坚守本土文化底色。这种“走出去，带回来”的勇气，正在弥合城乡美育的鸿沟。

　　记者从黄建权处了解到，相关组织已经计划在学校建立专业的公益音乐教室，孩子们将拥有更好的训练环境。而未来，这样的乡村美育实践仍需要更多支持：当地教育部门或许能牵头，让该校和韩山师范学院等本土高校合作，开展联合授课或培训实践活动，让更多新鲜的师资力量滋养乡村学生；当地文化部门是否能牵头当地的合唱团、交响乐团等组织，邀请孩子们同台演出，一步步登上更大的舞台；同时，是否有更多音乐人关注到他们，创作出既有潮州特色，又适合他们的代表性曲目，让他们拥有在短视频平台之外的其他舞台。