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清平实验学校 |
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“玩转迪士尼”“乐考”活动 |
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“玩转迪士尼”“乐考”活动 |
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学校戏剧节表演场景 |
1月10日，是深圳市小学生期末考试的日子。这一天，在宝安区清平实验学校，呈现的却是另外一番羡煞旁人的情形：操场上，学生们正在不同“摊位”前背古诗、说成语、玩转扑克、破解钟表密码、脚踩字母拼单词……这是该校进行的“玩转迪士尼”“乐考”活动。作为期末综合测评最重要的组成部分，学校希望通过这种新颖有趣的形式，对快乐学习、主动学习、寓学于乐、寓教于乐，寓考于乐进行有益的探索。 清平实验学校作为宝安区学校新秀，也是该片区30年来新建的第一所9年一贯制公办学校。该校紧挨着建设中的新桥体育公园，地理位置得天独厚。校名中的“清平”二字源自毗邻的清平古墟，这赋予了学校历史和文化的厚重感。据校长苏元庆介绍，清平实验学校以“汇融并蓄，择善求真”为办学理念、“源清志平”为校训，崇尚“守法尚仁”的校风，用人文与责任的课程，让孩子诗意地成长。 校园设计融合“传统”与“现代” 清平实验学校于2018年9月1日正式开学，2019年9月搬进建设中的校园。走进这座新学校，便能感觉到“传统和现代在这里交融”。学校按照海绵城市和绿色建筑的高标准设计建设，建筑与自然和谐共生，绽放出无限的生机。 据了解，该校校园总建筑面积将达6.25万平方米，办学规模为72个班（小学48个班/2160个学位、初中24个班/1200个学位），教学楼（立人楼、合一楼、崇理楼、致知楼）、体育馆（鲲鹏馆）、教师公寓（山水居）等有机地连接在一起，环形跑道操场、篮球场、排球场、室外器械场地给孩子们提供了足够的运动成长空间。 值得一提的是，学校着力打造共享型读书空间，以师生的需求为中心进行了多元的空间功能设计，超越了传统意义上的集成式阅读场馆，不同于普通教室，更是立体流动的生态课堂和教学仓储中心。学生们平时可在明媚、通透、有设计主题的空间中徜徉。冥想小站中满目绿色，七彩的桌椅、月牙阶梯的屋子给人以家的温馨感，读书堂古色古香，漏窗得景仿佛置身江南的园林。 年轻教师队伍中有名师和“新竹” 优秀的教师队伍是学校的灵魂。清平实验学校现有48名教职工，平均年龄不到30岁，其中特级教师1名，省级名师1名，市区级名师5名，硕士研究生15人，分别来自国内外知名重点大学如浙江大学、中山大学、厦门大学、香港中文大学、英国南安普顿大学和约克大学等。 学校根据教师的个人业务水平和能力，在德才双修的老教师和青年教师分学科教学和班级管理方面，分别确定了12组和8组的师徒关系。去年9月20日，学校推进了“新竹计划”，举行了“师徒结对”仪式。活动规定，作为师傅的老师要认真为徒弟上好示范课，并在课前准备、课堂教学等方面进行全面关注和指导；作为徒弟，青年教师们要为师傅上汇报课，课前将教学设计让师傅指导改进，课后积极写好反思。 去年11月8日，清平实验学校举行了四个区级名师工作室揭牌仪式，分别是宝安区体育素养（校园足球）示范基地主持人谢瑞兴老师、宝安区初中语文名师工作室主持人江志芳副校长、宝安区小学数学名师工作室主持人吴俊兵主席、宝安区体育教研工作室健美操项目主持人王泽锋老师。一所新建的学校区级名师工作室所占教师数比例超过10%，这在宝安区公办学校中都是名列前茅的。 “人文与责任”是清平实验学校特色课程的关键词。日常教学中，老师们紧紧围绕这一中心，夯实常规教学，创新特色教学，促进学生“诗意地成长”。同时，老师自身也有收获，成为教学相长的最好见证。这一点从老师的获奖情况便可初见端倪。学校开办一年半时间，学校老师就获得区级二等奖3人次，获学区级特等奖1人次，一等奖3人，二等奖2人次，三等奖1人次。这一理念也延伸到了生活中，特定时间内，大家同读一本经典著作，阅读后通过分享与讨论，提升人文素养，扩宽了眼界和知识储备。此外，老师也通过“严慈学堂”“家访”“家长开放日”多种方式，引导着家长们参与进来。 每个学生都有不同的“100分” 从前文提到的不是卷考而是“乐考”活动，就可以感受到清平实验学校自身独特的坚守和信念。 在减负和考试指挥棒同时成为舆论热点的今天，清平实验学校追求教育回归本真，确立以人为本的课程理念，初步探索特色课程体系，追求真善美，承认个性差异，有教无类，因材施教，让每个学生都能享受着成长的快乐。学校有考试，但不公布考试100分的学生。全体教师达成共识，承认个性差异，以平常心对待每个学生，通过各种活动去发现并挖掘学生的各种潜能，在每个学生身上找到不同的100分。 学校的办学理念为“汇融并蓄 择善求真”，这就是说以中华优秀传统文化为根，培养中华民族伟大复兴中国梦的践行者；放眼世界优秀文化，胸怀全人类福祉，培养人类命运共同体的捍卫者。基于此，学校大力推进校本课程特色化，特色课程精品化，构建核心课程、拓展课程、活动课程协调发展的课程体系。一、二年级学生在课堂大量阅读绘本，未来将分年级分别开展论语、孟子、道德经等课程，由老师集体备课，让孩子们发现民族文化中的优秀沉淀，拥有人文底蕴和责任担当。 目前，学校已开设诗歌、戏剧、生命教育、劳动、思想史5个特色课程，还开设了国际象棋、足球、围棋、国学、健美操5个校本课程，国画、创意美术、黄梅戏、小合唱、葫芦丝等12个拓展课程。这些课程充分发挥了教师特长，为学校优质发展、学生诗意成长开足了“引擎”。学校的戏剧节，中外剧目大荟萃，有大家耳熟能详的《狐假虎威》《狮子王》，中英文交织，同学们全部上阵参演，获得成就感和自信力。也正因为这样，该校在宝安区第六届学校艺术节班级合唱专场展演中脱颖而出，荣获宝安区一等奖。一（3）班小豆丁在深圳市保利剧院首次登台，大放异彩。二（1）班洪翊恬同学在第三十五届全国青少年科技创新大赛宝安区选拔赛青少年科技发明比赛中、独揽一等奖1项（全区中小学共29项），二等奖4项，成了此次比赛获奖最多的学生。
