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孩子们对着祠堂一角写生 |
祠堂写生课堂上,在专业绘画老师的指导下,青少年们多方位选景取景作画,描绘自己眼中所看所理解的祠堂。青砖墙琉璃瓦,古木名花,在青少年们的画板上次第绽放,栩栩如生。同时,社工和绘画老师向青少年们讲述有关感恩祠的历史文化、相关功能。青少年们在课堂上和描摹实践中了解自己所在村落的根源,增强对社区文化的认同。 “很开心孩子有机会参加这次的绘画减压小组,祠堂写生和添灯文化两节课程让孩子了解到了自己所在的社区和村落的根源。”一位陪孩子来参与小组的家长分享了自己的喜悦,他把自己在课堂拍摄到的内容剪辑成视频,和社工、老师及其他家长一起分享。 “参加了这个小组后,我感觉到女儿比以往更愿意表达自己,除了跟我分享绘画课程的内容,也会向我表达自己的一些情绪。”家长袁女士向社工反馈,自己的女儿此前胆子小,不爱说话,参加完绘画小组后,有所改变。“女儿比以往要活泼了,感谢社工及老师对她的引导。”袁女士说。
