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何顺伟和孩子们在一起 |
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宋力威老师 |
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梁洪波老师 |
文/羊城晚报记者 吴国颂 图/受访者提供 “珠海市庆祝2020年教师节暨表彰大会”9月8日上午在珠海大会堂举行。珠海市人民政府授予珠海市横琴新区第一小学等30个单位“珠海市教育系统先进集体”荣誉称号，授予龙佩兰等10位同志“珠海市优秀教育工作者”荣誉称号，授予王蕊等50名同志“珠海市优秀教师”荣誉称号。此外，中共珠海市委教育工作委员会、珠海市教育局还表彰了275位在珠海工作满40年的老教师，充分肯定他们为教育事业发展做出积极贡献。 【优秀教师感人故事】 何顺伟：用音乐感动怒江娃 云南怒江州，因怒江得名，由于地处怒江峡谷深处，山势险峻，交通极为不便，是深度贫困地区，也是珠海市东西部协作精准帮扶的对象。2018-2019学年，珠海市香洲区第十九小学教师何顺伟被派往怒江州泸水市支教一年。 这一年，何顺伟与其他支教老师一起，以怒江格力小学为支点，将珠海的教育教学理念辐射到整个怒江州。何顺伟努力尝试用新的音乐教育理念，新的教学方法去激发傈僳族孩子们对音乐课的兴趣，努力让学生在快乐中学习。通过一年的教学实践，学生们对音乐课的兴趣稳步提升，也变得越来越开朗自信。音乐教室总是洋溢着欢声笑语，渐渐的校园里也经常回荡起优美的歌声。孩子们见到何顺伟都特别亲切，纷纷叫他“音乐爸爸”。 针对怒江音乐教育普遍出现的教学手段陈旧、教学效率低下、学生自主学习能力差等问题，何顺伟不断钻研，将柯达伊音乐教学法、达尔克罗兹音乐教学法、奥尔夫音乐教学法等先进音乐教学方法应用到音乐课堂教学中，有效提高了课堂教学的效率和学生对音乐课的喜爱程度。同时，为了满足周边乡镇教师对于提高音乐课堂教学能力的渴望，何顺伟先后应邀前往大兴地镇中心完小、鲁掌镇中心完小、鲁掌幼儿园、浪坝寨村小等地开展送课培训活动，并经常进行听课、评课、磨课等教学研讨活动，将当下音乐教学和评价中的一些先进观点、方式方法和相关资料分享给听课的老师们，动员他们多学习，多探索，有效提升当地音乐学科教学水平。 合唱是一种高雅的音乐艺术形式，是国际上公认的具有良好育人实效的艺术活动。鉴于合唱活动花费少、参与面广，加之傈僳族本来就有良好的多声部音乐传统，因此特别适合在怒江地区开展，于是在各级领导的大力支持下，何顺伟创办了怒江格力小学童声合唱团。经过半年的艰苦排练，这个合唱团举办了怒江州的第一个童声合唱专场音乐会。 宋力威：在海外传播中华文化 “优秀教师”代表宋力威是珠海香洲区第十五小学教师。她从教30年，当班主任25载，是学生的良师益友，也是家长喜欢的好老师。2016年，她怀着对海外华文教育的热爱之情，乘坐20多个小时的飞机飞越大西洋，到达了加勒比海里的圣马丁岛，成为圣马丁中文学校首位中国外派教师。 为了能让圣马丁华人子弟对祖国源远流长的历史文化有深刻的了解，宋力威在赴任之前就在国内准备了很多课件，下载了中国地理、历史、饮食文化、剪纸等视频内容；网购了中国结、书签等具有中国特色的礼物送给学生…… 在圣马丁中文学校，宋力威会适时地播放《中国地理》《中国历史》视频，激发学生的爱国热情；播放电视节目《最强大脑》，激发学生热爱科学、探索科学的热情，培养学生的想象能力、记忆能力以及推理能力；播放《舌尖上的中国》，让学生了解祖国丰富多彩的饮食文化……宋力威开拓多种学习渠道，营造多种学习情境，丰富课堂教学内容，并根据学生的年龄特点、接受能力等实际情况，因材施教。学生的听说读写能力都得到了飞跃进步。 为了传播中国传统文化，宋力威还教学生剪纸、书法、舞蹈、打拳、功夫扇、双节棍等，让海外华人子弟因为自己是中国人而自豪。在“2017年圣马丁华人新年联欢晚会”中，宋力威积极协助会馆策划活动方案。因为宋力威的到来，圣马丁华人第一次有了真正高水平的属于圣马丁华人的“春晚”。 梁洪波：全心全意关爱学生 梁洪波是珠海市第四中学西藏部副主任兼年级组长。他把全部的精力放在西藏部和年级组的工作上，他的工作从“五天制”改成了“五加二”和“白加黑”。 当藏族孩子生病时，他第一个到医院去探望；当藏族孩子遇到困难时，他尽全力去帮忙解决；当遇到台风、暴雨等自然灾害时，他都一定要赶回学校陪伴藏族孩子；当遇到节假日时，他大都与藏族孩子一起度过。他用“严”培养藏族同学良好的学习和生活习惯，他用“爱”关怀每一个藏族孩子的心灵，他用“细”帮助藏族孩子解决学习和生活中的困难。 2019年4月，高三西藏班的索南拉姆因阑尾炎住院，梁洪波多次到医院探望，给予孩子鼓励和支持。得知索南拉姆考入哈尔滨工业大学，梁洪波又资助她1000元作为上学的路费。 2020年新冠肺炎疫情期间，梁洪波舍小家，顾大家，三个多月高强度在校值班守护着西藏学生的健康安全。在疫情最紧张的时候，他冒着风险带发烧的藏族学生到发热门诊做核酸检测。他的除夕、春节，休息时间大都选择与藏族孩子一起度过。
