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深圳将于今年秋季全面开展义务教育阶段课后服务 羊城晚报记者 王磊 摄 |
羊城晚报记者 沈婷婷 7月13日，教育部召开新闻通气会，介绍义务教育课后服务和暑期托管服务工作有关情况。会上，深圳市教育局局长陈秋明介绍了深圳开展课后服务工作有关情况，截至目前，全市义务教育阶段公办学校100%开展了课后服务，73%的小学生、83%的初中学生参与了课后服务，各校学生、家长的满意度均在90%以上；今年9月起，全市义务教育阶段民办学校也将全面推进课后教育。 学生家长教师自主决定是否参加 陈秋明介绍了深圳开展课后服务的五项基本原则。一是坚持自愿原则，尊重学生意愿、家长意愿、教师意愿，是否参加课后服务，完全由教师、学生、家长自己决定。二是坚持政府主导、学校主责原则，财政补贴每生每年1000元；三是坚持全覆盖原则，全市义务教育阶段公、民办学校有需求的学生全覆盖；四是坚持多方参与原则，鼓励教师、退休教师、志愿者、家长、社会机构等共同参与，鼓励社区少年宫、科技馆、体育艺术场馆、高科技企业等为课后服务提供资源；五是坚持安全第一原则，要加强安全管理和疫情防控，确保师生安全和身心健康。 陈秋明表示，课后服务是一项复杂的系统工程，需要认真研究，周密部署，各方协同，狠抓落实，才能取得实效。首先，深圳市教育行政部门出台政策、统筹指导、协调经费、督导评价；区教育行政部门组织实施、做好保障、加强监管；各中小学校制定实施方案、创造性落实；广大家长主动配合、积极参与；社会机构招标进入，提供高质量服务；学生自主选择、自主申报、自主学习、自主体验。 将对课后服务工作开展专项督导 制定课后服务课程建设与课程实施指引，坚持“两不能、两应该”，即不能出安全事故，不能统一上课、补课；应该指导学生尽可能在学校完成书面作业，应该根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长。小学课后服务第1课时主要安排自主作业（学生自主课程），第2课时主要安排特长发展或体育锻炼（学校共享课程）；初中课后服务1课时，主要安排自主作业或特长发展或体育锻炼，等等。 在分步实施课后服务上，陈秋明也进行了说明，第一步，在先期试点的基础上推出先行示范学校，制订实施方案。第二步先行示范学校全面启动课后服务工作，探索课后服务的基本范式。第三步，各区先后召开课后服务工作现场推进会。第四步，全市义务教育阶段公办学校全面开展课后服务，各区教育行政部门开展检查、指导。第五步，2021年9月，全市义务教育阶段民办学校全面推进。 各学校还成立专门的课后服务质量监督小组，严把课程入口关、过程监管关、质量考核关，定期开展项目督导与评价，不定期开展各类群体满意度调查。深圳市教育督导机构对课后服务工作开展专项督导。
