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苏佩仪修改备课，线上线下同时教学 |
羊城晚报讯 记者文聪，通讯员罗丽丹、曾云妃摄影报道：疫情发生后，目前大朗中学仍然有1293名学生留校学习生活，但初中部因家居外镇或封控区的学生较少，留校的人数并不多，初一年级仅38名学生。在留校的25位老师们看来，有学生就有课堂，他们正在用实际行动，诠释疫情防控中温暖的教育守护。 2月28日，东莞市大朗镇全镇中小学开展线上教学。“已经离校的学生可以上网课，班上的学生只剩下一个，该怎么上好这一节课呢？”正当苏佩仪老师思考着这个从未遇到过的问题时，学生小颖（化名）拿着课本，站在办公室门口轻声问道：“老师，下午的生物课还上吗？班上只有我一个人了。” “上！有学生就有课堂。”带着这个信念，苏佩仪总结“12.13”疫情期间线上教学经验，多次修改备课，最后实现了同时线上线下相结合的教学。 小青家在大朗镇外，疫情突发，她只能留校学习。老师江娟细心地发现，自从同学们纷纷离校，只剩下小青独自坐在教室一角默不吭声。江娟叫小青坐到前排课桌，“哪怕只有你一个人在班上，我依然会陪伴你到最后。”得知女儿在校一切安好，小青的妈妈发微信给江娟说：“病毒可以被隔离，但温暖不会被隔离。感谢江老师对孩子无微不至的照顾，因为有你，女儿一个人在校让我非常放心！” 江娟说，不管是三尺讲台，还是四方直播间；不管是只有三三两两的学生在校，还是一个网格一个学生的直播……疫情浇不灭学生们学习的热情，也挡不住师生们前进的步伐。
