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东莞学生在家上“天宫课堂” |
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学生在学校上科学实验课 资料图 |
文/图 邓窕玲 近日，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，不少居家学习的东莞学子也一起上了这堂来自太空的“网课”。 事实上，近年来东莞各学校对科学教育越来越重视，通过开设科学课堂、开展校园科技活动、开办科学“品质课堂”等，为学生种下科学的种子，点燃学生的科学梦。在推动科学教育的过程中，不少学校被评为“创客培育学校”“科普特色学校”甚至省科普教育基地学校，在各大赛事中，东莞一些学生的作品也频频亮相。 “天宫课堂”为居家学习增添乐趣 3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播。在“停课不停学”的原则下，东莞不少学生由学校组织或自发通过直播平台上了一堂来自太空的“网课”，他们在神舟十三号乘组航天员的引领下，遨游太空、追寻“科学梦”，满足了一次对科学的好奇心。 本次“天宫课堂”由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，继续采取天地对话方式，演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。 3月23日下午3点，在万江读小学五年级学生晨晨早早就守在电视机前，等着收看“天宫课堂”，前面的茶几上已摆放着准备好的水、油等物品，这些物品是他根据“天宫课堂”的课程表，特意准备的实验材料。开讲后，他一边听着航天员用通俗易懂的语言解释实验原理，一边动手做实验探索科学的乐趣。 对于孩子收看天宫系列科普课堂，家长表示大力支持。晨晨的妈妈表示，晨晨是一位航天迷，平时喜欢阅读航天航空类的科普知识，她有时也会带孩子参观航天科普展，“天宫课堂第一课、第二课，我都跟孩子一起观看。孩子学到了不少科学知识，也增强了动手能力。天宫课堂不仅能激发了人们对航天和科学的兴趣，还会在孩子心中种下科学种子，希望国家能增加这方面的教育资源分享。” 当天，东莞还有不少学校组织学生收看“天宫课堂”。东莞市翰林实验学校小初部组织师生在家中观看“天宫课堂”第二课，引导学生关注和学习航天科普知识。课后，学生还做了以“天宫课堂”为主题的手抄报，描绘自己心中的航天梦。清溪第二小学组织全校学生观看太空直播“天宫课堂”，以激发孩子们对浩瀚太空探索的兴趣，丰富他们的科学知识。嘉荣外国语学校的学生也观看“天宫课堂”，一些学生还做了“水和油”相关的科学实验。 广设科学课堂，激发学生科学兴趣 从去年开始，在莞城某小学读四年级的小梓，每天放学后还会参加校内430课堂。今年上学期，她选择的430课程依然是科学实验课，她觉得科学实验很好玩。小梓的妈妈透露，学校周一到周五的430课堂，每天都有科学实验班，“我女儿已经连续两个学期选了科学实验课，这个课涉及的知识点很多，有物理、化学、天文等知识，能满足孩子的好奇心”。据悉，如今东莞学生在家开展线上学习，小学学校每周同样安排了科学课，指导学生动手动脑，做各种科学实验。 据东莞市教育局的数据显示，截至2020年10月底，东莞219所公办小学中146所已按规定开展校内下午430课后服务，占比达66.7%。这些学校中，东城中心小学、东城花园小学、南城阳光中心小学、莞城平乐坊、莞城运河小学、莞城中心小学等不少学校的430课堂开设了科学实验课。 除了430课堂的科学实验课外，东莞的小学每周还开设有科学课堂。根据教育部发布的《义务教育小学科学课程标准》通知，2017年9月起，全国小学科学课程起始年级调整为一年级。通知要求，小学一二年级每周应安排不少于1课时科学课程，三至六年级的课时数保持不变。 东莞一位教小学科学课的胡老师表示，小学科学课程内容包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程，涉及简单的物理、化学、生物、天文、地理等自然学科的知识。小学阶段的实验以定性探究为主，含有少量的定量探究，从五年级开始，对比试验是小学生应该掌握的重要实验方法。 各学校校园科创活动精彩纷呈 VR体验、3D打印、反转镜像、手蓄电池……今年2月份，东城第五小学举办第二届校园科技节，设置多个科学展位，让学生近距离体验科技。另外，该校还开展三至六年级科技竞赛。其中，三年级开展七巧板速拼，哨声一响，参赛学生反应迅速，心灵手巧，很快就拼出了老师给出的图案；四年级开展魔方接力比赛，参赛选手按照顺序出场完成魔方的复原，选手们个个专心致志，魔方在他们的手下快速扭动，场面热烈非凡。六年级同学的项目则是牙签搭搭乐，参赛学生在规定的时间里，利用牙签、土豆、萝卜，自己动手现场制作一件塔体艺术品。每组队员集思广益，神情专注，小心谨慎，设计的塔体各具特色，动手能力得到很好的锻炼。 据了解，近年来，东城第五小学在各级各类的创客比赛中屡创佳绩，校园创客活动精彩纷呈，被评为东莞市创客培育学校。此外，东莞还有不少学校被评为创客培育学校或科普特色学校。例如，长安镇第二小学、第七高级中学、东莞外国语学校、东莞职业技术学院等多个学校被评为东莞市创客培育学校。东莞市东莞中学松山湖学校等31所学校被评为东莞市科普特色学校。 值得一提的是，东莞市沙田实验中学是全市首个省科普教育基地学校。在被誉为机器人界“奥运会”的世界机器人大赛中，该校三支代表队曾全部进入总决赛，由陈俊禧、刘畅、邓嘉禾同学组成的代表队斩获2019世界机器人大赛BDS机器人挑战赛世界冠军，另外两支代表队也获得第四名、第五名的好成绩。学校设有青少年宫，用于开展科普、心理、人文等青少年素质教育，学校还开设有航模、车模、海模、机器人、无线电测向、科技创新、发明创造等数十项科技活动项目。 近年来，东莞学生的科普作品也开始崭露头角。日前，在第37届广东省青少年科技创新大赛中，东莞荣获奖项共计38项，其中7项一等奖、11项二等奖、18项三等奖，1项专利申请奖，松山湖教育管理中心荣获“全省十佳优秀组织单位”。
