南海丹灶原创案例

　　羊城晚报讯 记者吴泳、通讯员丹宣报道：近日，在华东师范大学举办的“首届中国基础教育卓越原创案例”评选活动中，南海区丹灶镇教育发展中心的案例《技术赋能区域教育评价改革的实践与探索》脱颖而出，获评“卓越案例”，并入选中国教育部发布的“2022年中国基础教育典型案例”。

　　据介绍，该活动以“卓越育人项目化教育的新探索与新模式”为主题，面向全国各幼儿园、小学、初中、高中等公开征集案例。活动征集期间累计收到全国20个省/直辖市214所学校的305个案例。

　　历经初审、复审、案例辅导、网络投票、会审答辩、专家小组评议、组委会讨论等环节，最终26个案例获奖，包括8个“卓越案例”、18个“特色案例”。案例涵盖基础教育跨学科课程设计的创新实践、科学教育的新模式、教育评价改革、“五育融合”育人的新模式与未来学校变革实践新样态等五个主题。

　　值得一提的是，南海区丹灶镇教育发展中心参赛案例《技术赋能区域教育评价改革的实践与探索》被评为卓越案例。据悉，该案例由南海区教育局推荐参评，丹灶镇教育发展中心何永绍、何永成、蔡明露、邹卫平、郭容喜共同完成。

　　自从参赛案例发布后，在全国范围内产生了很大影响，有四个案例入选教育部发布的“2022年中国基础教育典型案例”，丹灶镇教育发展中心参赛案例《技术赋能区域教育评价改革的实践与探索》便是其中之一。

　　据了解，丹灶镇教育发展中心深度融合信息技术，建立区域中小学教育评价体系，以教育评价改革为抓手，以学生的综合素质评价为切入点深化改革工作，在技术赋能区域教育评价改革的实践与探索的实践中获得显著成效。