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龙岗区布吉街道新时代文明实践所用艺术课堂照亮社区

搭建精神文化“凝心桥”

来源:羊城区域     2023年08月25日        版次:T08    栏目:    作者:郭语扬、周媛、陈西莎里

     孩子们动手制作皮影

     社区孩子们在学习国画

     艺术课堂

  

  文/图 郭语扬 周媛 陈西莎里

  

  在不断推进新时代文明实践工作建设的背景下,今年8月,龙岗区布吉街道新时代文明实践所筹划的暑期特色活动紧锣密鼓展开。此次布吉街道新时代文明实践所活动月共开展课程14场,吸引300余人参与,将与群众多元互动、深层次联结。活动由布吉街道新时代文明实践所挑选优质文化,以“你点我送”的方式将富有文化意义与内涵的艺术课堂以公益课的形式奉上,让群众在丰富的文化生活中获得充实感、满足感、幸福感,实现人与人、人与社群、人与文化的多元互联。同时,更将传统“非遗”文化焕活传递,将传统文化瑰宝融入现代化新式课堂体验,用人文的魅力为社区搭建精神文化“凝心桥”。

  

  交流互通加强社区凝聚力

  

  墨色在宣纸上晕开,一只只小手抓着毛笔在纸上穿行,留下颇有意趣的图案,这是孩子们在学习国画。国画课是最受大家欢迎的课程,教室里往往坐得满满当当,各个年龄段的孩子们齐聚一堂,其间还夹杂着几个陪同的大人,空气里满是人声和墨香。“大朋友”和小朋友的头凑在一起,探讨着如何运笔、控笔;老师穿行其间,随时给出意见、鼓励。艺术课堂进社区,给大家提供了一个良好的交流空间,让亲子之间、不同家庭之间都有感情流通的渠道,人与人之间不再是一座座孤岛。社区中的个体变成社群,就像墨点被连成了线。“上这堂课让我和大家有集体感、有凝聚力,感受到这个社会、这个社区的一种温暖。”前来上课的居民感慨道。

  布吉街道新时代文明实践所坚持“凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗”的方针目标,用“送温暖”来“凝人心”,以精准的惠民服务打通为民服务的“最后一公里”。数据显示,今年上半年布吉共推出文明实践志愿服务1080场,服务居民群众8万余人次,平均每场活动79人;8月布吉共开展174场文明实践活动,共吸引10092名居民参与,平均每场活动58人。布吉街道新时代文明实践所不断在解决实际问题的过程中凝聚人心、汇聚力量。此次暑期活动月就是布吉街道新时代文明实践所“想群众之所想”,在深入听取群众需求之后,将孩子们需要的文化窗口、家长们需要的育儿场所送到了“家门口”,切实做到“应群众之所盼”。武术、国画、平行桥、植物扎染……多种多样的课程不仅能让群众得到艺术的熏陶,也搭建起一个可供群众交流沟通的平台。

  布吉街道新时代文明实践所依托石芽岭公园搭建课程场地,在拉近社群关系、党群关系中起到了“桥梁”和“纽带”的作用。成为文明实践阵地之后,石芽岭公园不再只是休闲娱乐的场所,同时还兼具文化传播、社区服务、党建团建等复合功能。在这座生态公园里,文明实践阵地没有“围墙”,人与人之间沟通交往也没有阻碍。让群众在自然风光中学习艺术,在开放的环境中相互凝聚。布吉街道新时代文明实践所“你点我送”送来的不仅是群众最需要的艺术课程,也是一个能传递温暖、凝聚党群的空间、平台。

  

  传统文化丰富社区精神文明生活

  

  “一口道尽千古事,双手挥舞百万兵。”说的是我国著名的传统戏剧、国家级非物质文化遗产——皮影戏。如今,这一看似离我们日常生活很遥远的非遗文化被带到了群众身边。8月3日,皮影戏课堂在石芽岭公园开课,面对这一“罕见”的非遗文化,孩子们有些茫然,同时又充满好奇与期待。黄色、绿色、红色……缤纷的色彩被孩子们涂在纸板上,再依次拼接起人偶的“关节”,一个个栩栩如生的皮影诞生了。当孩子们动动手上的操纵杆,那些我们熟知的人物——孙悟空、猪八戒、沙和尚就都“活”过来了。这对孩子们来说既是个新奇的文化体验,又是一场单纯快乐的故事会。

  “非遗”文化作为中华传统文化中的精华,是历史长河中脱尘闪耀的明珠。布吉街道新时代文明实践所选择将“非遗”带入社区,让孩子们体会传统文化的魅力,既给孩子们精神滋养,也为传统文化再添生机。“为人民提供更多更好的精神食粮”,是布吉街道新时代文明实践所始终坚持与积极践行着的。从武术、国画,到皮影戏、剪纸,此次暑期活动月致力于将中国的艺术瑰宝带给群众,丰富群众的文化生活,让群众能从中汲取道德滋养、提振精气神、增强精神力量。在丰富活跃群众精神文化生活的同时,让广大群众在潜移默化中接受教育,不断提升群众获得感和幸福感。

  此外,这类艺术课程还会在孩子们心里种下小小的种子。据了解,有一位来上剪纸课的居民在学习接触之后,把剪纸发展成了自己的爱好,参赛、获奖之后又回到社区做剪纸老师。或许她也没想到,曾经不经意间种下的一颗种子,会在未来生根发芽。在课堂上忙碌的社工说:“感兴趣了就会慢慢发展成爱好,可能会成为他们生活的寄托,对他们成长有长期的帮助。”

  幸福从何而来?或许是在植物扎染课堂上,亲子凑着头摆弄花朵叶片的时候;或许在平行桥课堂上,精巧的桥梁在孩子们手上诞生的时候;也或许在皮影戏课堂上,色彩鲜艳的小人在大家手上动起来的时候,幸福就此油然而生。不论是传递文化还是播种爱好,最终都是为了丰富群众的精神世界,营造良好文化氛围,不断提升街区幸福感,创造美好生活的全新诗篇。