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非洲鼓《旗开得胜》让许多人印象深刻 |
文/羊城晚报记者 石梦卓 图/东莞市文化馆提供 “让公共文化服务惠及每个群体，一个都不能少。”今年4月2日，是第十七个世界孤独症关注日。一场由“星星的孩子”参与演出的残健共融文艺演出在东莞市文化馆星剧场上演。当天，超2000人参与到“玫瑰的拥抱”世界孤独症日主题活动中，其中包括100余个孤独症儿童家庭。 七年前，东莞市文化馆与多家孤独症相关帮扶机构共同发起成立一个全市性孤独症帮扶平台“东莞星星联盟”。七年来，东莞星星联盟举行了1300余场爱心公益课程，同时通过搭建舞台，让更多的特殊孩子从文化艺术中获得成长。 日前，记者采访了爱心文化馆“东莞星星联盟”相关负责人和参与者，了解“守护星星”的人们。 搭建舞台，让“星星的孩子”展现自我 孤独症，又称自闭症，是一种影响社交互动和沟通能力的神经发育障碍。人们通常把孤独症患者称为“星星的孩子”，他们不善与人沟通，通常活在自己的小小世界里，在属于他们的“夜空”中独自闪烁。 在每年4月2日到来的前一周，东莞市文化馆“爱心文化馆”项目就会举办各类主题活动，迎接世界孤独症关注日的到来。 今年，“爱心文化馆”携手东莞市特殊幼儿中心等13家企业举行了“玫瑰的拥抱”世界孤独症日主题活动，现场设有互动游戏、孤独症电影专场、青少年儿童心理疏导驿站等公益摊位，邀请100余家孤独症家庭前来，也吸引了数百个普通亲子家庭共同参与其中。 在主题日的文艺汇演中，来自东莞外国语学校戏剧社合唱团、彩虹伞支援中心等前期对孤独症儿童进行了长期文艺培训，孤独症孩子能够与普通孩子一起合作，为观众呈现了一场精彩的演出。其中，非洲鼓《旗开得胜》让许多人印象深刻。记者了解到，《旗开得胜》的表演者为20多个孤独症孩子、普通孩子以及家长共同合作完成。 非洲鼓是东莞星星联盟第一批进驻的课程，课程主要负责人陈卫娇是一名孤独症儿童的母亲，同时也是东莞市彩虹伞特殊儿童家长支援中心的发起者，多年来通过爱心文化馆平台，为有需要的孩子提供了上百节非洲鼓公益课程。“特殊孩子们参与到文化艺术活动中，能够获得很多快乐，也有机会展现和表达自我。”陈卫娇说。 架起一座互相了解、共生共融的桥梁 “你的目光那么天真，就像是天使纯洁的眼神，看一看我傻笑几声，钻进我怀里给我一个吻。天空那么大大海那么深，去飞去飞吧我的小风筝。”亲子舞蹈《小风筝》在活动现场感动了许多观众。 爱心文化馆负责人宋冰冰告诉记者，通过残健共融演出，搭建起了互相了解、共生共融的桥梁。过程中普通孩子迈出了认识、了解孤独症孩子的第一步，孤独症孩子也有了学习与他人、与社会沟通的机会。 胡女士是一位“星星的孩子”的家长，她的孩子当天出演了非洲鼓、架子鼓合奏节目《爱》。一年多前，胡女士关注了东莞星星联盟项目的音乐课程，并带孩子参加到项目中，孩子在这个过程中被音乐治愈，也有了更多社交。“无论是音乐课程，还是这场主题活动，都是让星星的孩子有更多机会拥抱世界，也让世界接纳他们。”胡女士感触良多。 4月2日当天，东莞原创音乐人吴春娥为孤独症儿童创作的原创歌曲《抱抱星星的孩子》亮相。吴春娥在这首歌里写到，“抱抱星星的孩子，故事里不只有你自己，我会牵你手和我一起，去看日落和晨曦”。她告诉记者，希望通过歌曲邀请更多人加入到“守护星星”的队伍来。 关爱特殊群体，让公共文化服务均等化 以“一个都不能少”的初心和原则，让公共文化服务惠及更多特殊群体。据悉，自2017年启动以来，市文化馆“爱心文化馆”项目聚焦孤独症儿童及其家庭、视障人士、高龄老人等弱势群体持续开展精准服务。其中，“东莞星星联盟”是由市文化馆与多家孤独症相关帮扶机构共同发起成立的一个全市性孤独症帮扶平台，通过音乐律动课、乐器课等课程，培养孤独症儿童的观察力、沟通能力等多方面能力，缓解“星星家长”的压力，拉近他们与社会之间的距离。 “公益课的课程设计、配套设置、志愿者服务等，会更加贴合特殊孩子的需求。孤独症儿童能够在参与中获得快乐、获得成长。”东莞市文化馆拓展部主任韦海良说，其实在星星联盟刚起步的阶段，很多家长都有些抵触心理，并不愿意把孩子的情况暴露给外界。欣慰的是，在多年持续耕耘下，爱心的种子慢慢生根发芽，每年都有孤独症家庭愿意走出家门，也有越来越多的机构、企业参与其中，为这个特殊群体出一份力。 截至目前，东莞星星联盟共计开展课程1300余期，参与家庭及志愿者超4万人次。爱心文化馆负责人宋冰冰告诉记者，这次主题日的演出，让她看到了“星星的孩子”们的发展潜力，未来将着手准备成立星星艺术团，通过艺术的方式让更多人看到星星的孩子的故事，让更多人了解、认识、理解、接纳孤独症群体。
