新快报讯 记者徐绍娜 王娟 通讯员粤教研报道 日前，广东省教育厅发布《广东省教育厅关于加强新时代广东中等职业教育教研工作的若干意见》（下称《意见》），针对广东中等职业教育教研能力不足，教研活动散、小、弱以及不均衡等问题提出指导意见。

　　《意见》指出，广东将用3至5年时间，建成富有广东特色、上下联动、多元参与、数字赋能的“省-市-校”中等职业教育教研体系。着力打造一支懂政策、会研究、能指导的高素质专业化中职专兼职教研员队伍，发挥中职教研在促进教师发展、推进专业建设、指导教学实践、服务教育决策等方面的积极作用。

　　据了解，省教育厅自“十四五”以来，每年投入专项经费举办中等职业教育教研员能力提升省级研修班，以“市聘省培”方式发展壮大各地中职教研员队伍，为各地市培养专兼职教研员247名，各地市专兼职教研员数较2020年增涨16倍，为学校培养校本教研员268人，有力支撑了全省中职教研工作。