■在麦巨添的推动下，旧州中学教师队伍成长很快。

　　2024年9月，带着38年广州教育生涯沉淀的经验与“助力乡村振兴”的初心，麦巨添与三位同事一起，远赴贵州省安顺市西秀区旧州中学，开启为期一年的支教之旅。榄核中学副校长麦巨添，曾获全国优秀教师、南粤优秀教师特等奖，在挂职旧州中学副校长期间，他以管理者的视角与教育者的热忱，为这所高中注入“东部智慧”，助力其在今年7月获评贵州省特色示范普通高中。

　　■采写：新快报记者 方轶

　　管理赋能，教师活力“改出来”

　　“作为挂职副校长，我的支教责任不只是上课，更要帮学校建机制、育队伍。”麦巨添到任后，他深度参与旧州中学的整体规划与制度建设，将东部学校的管理经验与当地实际结合，精准破题。

　　针对教师激励与发展难题，麦巨添重新修订学校绩效方案，明确“多劳多得、优质优酬”导向，让教学付出与回报更匹配；修订职称评聘竞岗方案，为教师专业成长搭建清晰路径。他还牵头制定“青蓝工程”方案，要求教师师徒每学期完成“一次磨课、一节同课异构、一次课后分析、一份复习题、一次生活交流”的“五个一”任务，以“传帮带”激活教师队伍活力。

　　一年间，麦巨添扎根教学一线，累计听评课38节次、参与集体备课20节次、开展专题讲座5次，从课堂细节到教研方向全程指导。在他的推动下，旧州中学教师成长成果显著：2025年斩获省优质课二等奖1人，市优质课一等奖4人、二等奖8人，市教学设计一等奖2人、二等奖6人、三等奖3人，区微课设计一等奖4人、二等奖4人、三等奖2人，3名教师获评市教坛新秀。

　　资源搭桥，东部经验“引进来”

　　“单靠个人力量不够，要把东部的优质资源‘引过来’，让帮扶更长效。”麦巨添积极推动东西部学校结对帮扶机制，将广州大学附属中学南沙实验学校小学部的广州市名教师綦玲工作室引入旧州小学，又将广东省名校长常志清工作室引入旧州中学，从学校管理、教育教学、师资培训等方面开展全方位合作，让东部优质教育资源直接服务当地。

　　为提升教师专业素养，麦巨添还邀请广东第二师范学院教师研修学院院长于慧教授、南沙区教研院王卫杰教研员等专家赴西秀区开展专题培训，为当地教师带来系统的理论指导与实践操作方法。2024年底，他还为旧州中学争取到南沙区教育局10万元资助，用于劳动教育基地改扩建。

　　如今，这座劳动教育基地不仅丰富了学生学习内容，更严格按照普通高中课程方案实现劳动教育学分认定，一批劳动教育优秀课程教学案例获省市奖励，学校也因此被省教育厅评为“第三批省级劳动教育实践实训基地”。他在旧州中学的实践经验也辐射到周边学校。“和当地教师结下的情谊更珍贵。”麦巨添提及与学校党委副书记张铨的相处时感慨，张铨的周全处事让他受益良多，“这是双向成长的支教，值得！”

　　一年支教路，从制度优化到资源落地，从教师成长到学校提质，麦巨添将东部教育经验转化为旧州中学的发展动能，让乡村孩子的求学之路更宽广，也为东西部协作、乡村振兴写下了生动的教育注脚。

　　麦巨添

　　贵州安顺市西秀区

　　旧州中学挂职副校长

　　派出单位：

　　广州市南沙区教育局

　　“通过精准帮扶、深度协作，共绘教育均衡发展的美好画卷。”