“大学课堂开设人体课”的误读

　　讨论“大学课堂该不该开设人体写生课”这样的话题暴露出相当比例的普通民众对于艺术的认知依然停留在较低水平这一无奈现实。不过，仅仅局限于批评公众对艺术的误读和偏狭没有太大意义，背后的文化动因才是真正值得思考和警惕的。空气中弥漫着道德批判武装下的无知与傲慢，特别是在经过网络迅速发酵和放大之后，已经变成了一个需要严肃面对的社会问题。问题的核心当然不是该不该开设人体写生课，而是这则本不该成为新闻的新闻所引发的一系列反应背后（就形式和效果论，其实已经很难说是背后了）荒诞的戾气。

　　从某种程度上来说，人体写生的批判显然是受到了当前文化艺术生态的连累。尤其是近几年来越来越受到关注的明星片酬、演员为搏出位的各式低俗伎俩、伪娘及小鲜肉审美的风行，以及所谓的身体书法、丑书等等现象，对社会尤其是年轻人的价值观产生了令人担忧的导向问题，引发了社会的普遍反感，使得本来就缺乏足够艺术素养和审美判断的普通民众很容易把正常且严肃的人体写生课解读为不怀好意的老师假艺术之名带着一群学生眀目张胆地败坏世风。

　　——邢千里 艺评人