羊城晚报财经评论员  戚耀琪

　　“每逢假期钱包减半”，暑假期间家长们的钱包是否还“安好”，近日，话题“家长吐槽暑假40天孩子开销五六万”冲上了热搜。

　　如果只是看网友的账单，暑假消费一种是玩，一种是学。但是放在小孩子身上，可能会出现某种混淆。一是因为大量的兴趣班、研学游、夏令营之类的出现，让孩子在更具有娱乐性的氛围中学习，成了许多人的共识，从而也淡化了具体的功利化成绩目标。二是家长自身带小孩出省和出国，是游山玩水，也可以说是学习社会这个大课堂，怎么坐飞机、怎么叫滴滴、怎么写日记，都是学习，因此目标也是多元的。

　　一大家人出去玩，它是酒店、机票、餐饮、旅游、自驾、购物等加起来的总和。出国游，这个费用还会多几倍。既然家长是“借”孩子名义旅游的，就不要怪五六万元都是小孩子一个人花掉了。把钱花在什么地方，花多少钱，完全是家长的消费意愿和消费能力决定了。如果一个家长花钱缺乏预算，不提前有计划按月留存旅游资金；别人去欧洲；我也要去欧洲，别人奢侈，我也不能落后，那最后就不要把账算在小孩子身上了，因为小孩子本身就没有多少决策权的。

　　暑假花钱多少的真命题，就在于家长是不是能够做到不随波逐流，能不能透过现象看真相。比如小孩这个暑假需要更多的体能锻炼，如果带着他天天游泳打球，花不了几千元。但是全家飞到北京，排队玩环球影城花了两万元，回来抱怨花钱不值得，这就是随波逐流的必然结果。又比如，孩子需要学习古代历史文化，家长带他去成都不看金沙遗址，只是去玩太古里和锦里。在古城这个大课堂，过和广州一样的生活，如此花钱当然是效益很低了。

　　即使是参加有利于孩子的兴趣班，也需要定力，毕竟个体差异极大。加上山外有山，花钱本身没止境。同样是研学游，有豪华和节俭之风，有山寨游玩和真才实学的区别。一二年级就去外国大学研学、听讲座，可能满足的，其实是家长的心，而不是孩子的脑。如此还不如多去图书馆补充知识，有了一定积累和问题，再去探索遥远的世界。

　　暑假有预算有计划很重要，比预算和计划更重要的，是家长对孩子当前核心需要的理解。消费很容易，育才很艰难，对孩子的培养，是不能完全靠花钱就能买到的。