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茂名两名高分考生在母校合照留念 羊城晚报记者 全良波 摄 |
朱权浩（理科） 面对网游等诱惑需自律 朱权浩的目标是进入清华大学，计算机、自动化、人工智能是他正在考虑的报考专业。回顾整个高中历程，他认为学生时代面对网游等诱惑必须自律，不能迷失自我才能成长。 高一时期，朱权浩沉迷游戏，成绩下滑明显。在父母多次规劝下，他反思悔改，专心学习，周末回家也自觉限定玩游戏的时间。“爱玩是人的天性，对高中生而言，外界更充满诱惑，容易让人迷失，要学会自律。”他说，进入高三后，自己紧跟老师安排，规划好自习时间，在平时的练习中善于分析错题，使得自己的成绩提升很多。 苏亮（理科） 善于总结错题寻找错因 苏亮是一名复读生，2018年高考由于志愿填报后对录取结果不满意，选择了到高州中学复读。他认为，高三学习要学会进行心理压力疏导，建议学弟学妹在平时的学习中注重总结。他表示，复读刚开始时，身边同学的测试分数很高，让他有很大压力，通过适当的运动让他逐渐找到解压方法。他建议，备考时不要害怕错题，要常做总结弄明白为什么会错，不要“跌入同一个坑好几次”。 高州中学校长钟革辉: 八“题”箴言指导精准教学 高州中学校长钟革辉表示，学校注重教学与学习方式变革，实施精准教学，提高备考有效性。从教学的角度，高州中学强调八句话：把握时代主题、关注社会话题、剖析高考真题、科学确定专题、使用合适试题、找到学生问题、编制有效习题、教会学生答题。 他说，把握时代主题，教师要精准把握高考动向，切勿经验主义；关注社会话题，特别关注社会的热点问题和一些重要高考信息；剖析高考真题，通过研究高考真题，把握复习重点；确定科学专题，在研究课标、考试大纲说明、近几年高考试题分析的基础上，确定复习专题；使用合适试题，要结合学生实际，选择合适的考题，不能打击学生的积极性和信心；通过考试找到学生存在的一些问题；编制有效习题，针对学生存在的问题，有针对性地进行编制习题，让学生强化练习；教会学生答题，答题有一定的技巧，要把该拿的分拿到，要把知识和能力全部转化为分。 （文/图 全良波）
