龙头校全权管理薄弱校

　　羊城晚报讯 记者蒋隽报道：3月9日，广州荔湾区教育局发布“2022年荔湾区中学布局优化方案”，授权真光中学、广州市第一中学、广州市第四中学、广州市西关外国语学校、广州市南海中学全权管理区内新校、边远学校、相对薄弱学校、发展困难学校，探索授权制办学模式改革。

　　根据荔湾区教育的南北片区、校际差距依然明显，初中教育相对薄弱的实际情况，方案提出五大优化布局的具体措施——

　　一是授权广州市真光中学全权管理广州市流花中学、广州市荔湾区金道中学。广州市流花中学、广州市荔湾区金道中学保留原独立行政事业单位不变，分别更名为广州市真光中学流花学校、广州市真光中学金道学校。

　　二是授权广州市第一中学全权管理广州市美华中学、广州市第93中学、广州市荔湾区双桥学校。广州市美华中学、广州市第93中学、广州市荔湾区双桥学校保留原独立行政事业单位不变，分别更名为广州市第一中学美华学校、广州市第一中学红岩学校、广州市第一中学双桥学校。

　　三是授权广州市第四中学全权管理广州市第24中学、广州市荔湾区花地中学。广州市第24中学、广州市荔湾区花地中学保留原独立行政事业单位不变，分别更名为广州市第四中学鎏园学校，广州市第四中学花地学校。

　　四是授权广州市西关外国语学校全权管理广州市陈嘉庚纪念中学、广州市荔湾区东漖中学。广州市陈嘉庚纪念中学、广州市荔湾区东漖中学保留原独立行政事业单位不变，分别更名为广州市西关外国语嘉庚学校、广州市西关外国语东漖学校。

　　五是授权广州市南海中学全权管理广州市第23中学、广州市荔湾区文伟中学。广州市第23中学、广州市荔湾区文伟中学保留原独立行政事业单位不变，分别更名为广州市南海中学十甫学校、广州市南海中学文伟学校。

　　方案解释，授权制办学模式，是指政府或教育行政主管部门授权优质学校或者知名教科研机构（以下简称授权校）全权管理新校、边远学校、相对薄弱学校、发展困难学校（以下简称受援校），按照“职责授权、资源统调、多元帮扶、督导评估”的模式，促进新校、边远学校、相对薄弱学校、发展困难学校的教育教学质量和整体办学水平得到明显提升。

　　一位授权校校长表示，在新的布局方案下，授权校被极大地赋予受权校的人权、财权、事权，有利于双方形成紧密的互助关系。