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学生在学校游泳馆训练 詹淑真 摄 |
“知用学校的目标就是以体育特色带动全面发展。”校长曾建全在接受羊城晚报记者的采访时如是说。他表示，学校要推动全民体育，全校师生都要选择并参与自己喜欢的体育运动项目。另外，还要以全民体育为基础，力争培养体育特长生向高一级的学校输送。 继承体校传统，推进体育活动常态化 2021年4月，越秀区教育局以实现区域基础教育优质均衡和高质量发展为目标，把原净慧体校与原广州市知用中学整合为广州市知用学校，致力于打造具有鲜明体育特色的区属九年一贯制学校。 提及两个学校的合并，曾建全显得非常开心：“净慧体校的体育优势明显，知用中学有着近百年的传承，两所学校资源互补。既能帮助学生在小学阶段打好体育基础，又能保证连贯的九年制训练和学习。” 打造体育特色学校，第一个需要重点解决的是全民体育。为了让每个学生都参与到运动中来，知用学校制定了多项措施来保障目标的实现。 刚进入小学一年级，学生便会接触到各项运动，包括游泳、足球、篮球、体操、射击等。在课后托管上，学校也会引入专业队指导员对学生开展体育训练。常态化举行运动节成为知用学校推广校园体育的一大举措。每年十月，校园内随处可见各种比赛，既有篮球、足球、广播操等集体项目，又有游泳、羽毛球、乒乓球、体操等个人项目，持续时间长达一个月。 为了更好地推进体教融合，从下学期开始，知用学校将在体育方面尝试进行大范围调整，严格确保小学部每天一节体育课。“我们现有十七八名体育老师及教练，有足够的师资落实这一教学计划。”曾建全说。 加大体育经费投入，探索特长生培养路径 体育特色学校，不仅要抓全面体育，竞技体育的成绩也必不可少。 “我们必须承认，学校里培养出来的孩子，能成为运动员的终究是凤毛麟角。所以在要求孩子进行体育训练的同时，我们还要紧抓他们的学习成绩。”曾建全认为，体育和学业，两方面都应该兼顾。 从普通学生当中选拔好的苗子，再集中到校队进行训练。为了培养学生强烈的竞争意识，校队实行动态化管理，采取优胜劣汰制。 小学阶段，校队训练每周有四天，训练时间为90分钟到两小时。中学阶段，因学业难度增大，为了保障学生的学习时间，训练时间会相应减少。只有在比赛前，才会进行强化性训练。 据了解，广州市示范性高中特长生招收比例大概占到5%至8%。对特长生的招生，分数线会比该校正常的招生线低几十分甚至上百分。“这样，学习成绩稍微达不到顶尖的学生，也可以通过特长生的方式考取知用高中。”曾建强说道。 在体育经费上，曾建全表示，这部分费用占到全校办公经费的15%至20%。今年，知用学校正以学校为单位申报国家级高水平训练团，希望能争取到更多的经费推进学校的体育建设。 羊城晚报记者 詹淑真 柴智
