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广州市公用事业技师学院党委书记邹菁:

将思政元素融入专业课程
让专业建设与思政建设同向同行

来源:羊城晚报     2022年07月20日        版次:A16    栏目:高校思政新格局,三全育人谱新篇    作者:周聪

     邹菁

     广州市公用事业技师学院学生舞蹈表演《唱支山歌给党听》

     学生检测汽车发动机

  

  文/周聪 图/受访者提供

  

  “职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。”今年5月1日起,新修订的职业教育法正式实施。在类型定位上,新职业教育法首次以法律形式明确职业教育的重要地位,职业教育高质量发展迎来新机遇。

  肩负着为国家培育高素质劳动者和技术技能人才大任的职业教育,该如何落实好立德树人根本任务,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣、技能宝贵的敬业风气呢?

  广州市公用事业技师学院党委书记邹菁透露,近年来,学院围绕立德树人根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,强化“五个协同”理念,以“思政+”思维构建“三全育人”新格局,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

  

  将思政元素融入专业课程

  

  羊城晚报:作为高技能人才培养主阵地的技工院校,将如何培养技能型人才服务经济发展?

  邹菁:未来五年,乃至更长时期,学院将全面落实立德树人根本任务,坚持面向粤港澳大湾区,全力打造“服务公用事业需求,对接智慧城市发展”的高技能人才培养高地。

  学院的专业设置与粤港澳大湾区产业布局密切关联,根据产业发展需求及时调整课程设置,加大教师到企业实践力度,及时掌握先进技术及企业文化,进一步深化校企合作“八个共同”的落地实施,更好地服务广州市产教融合型试点城市建设,服务粤港澳大湾区建设,服务智慧城市建设和技能中国的建设。

  力争在“十四五”末,将学院建设成为集学制教育、职业培训、公共实训、师资培养、技能评价、竞赛集训、技能创新、创业孵化、就业指导等功能于一体的高水平技师学院和职业训练院,培养“德技弘毅、知行合一”的高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。

  羊城晚报:专业建设与课程体系建设一直是技工教育发展的重点,这些课程如何发挥“三全育人”功能?

  邹菁:学院按照“立足市场、找准定位、集约优势、作出特色”专业建设指导方针,突出公用事业行业特色,建设绿色城建、智慧交通、信息文创、智能控制、社会服务5大类专业群,形成围绕重点、特色专业为核心的高水平、高质量、强特色的专业体系。

  近年来,学院不断加强思政课程的建设。根据不同专业的特点,深挖专业课程蕴含的思想政治教育元素,建设课程思政的元素库,推动“思政育人”与专业建设有机融合。将思政教学元素融入专业课程之中,寓价值观引导于知识传授之中,确保各门课都守好一段渠、种好责任田,使专业教育与政治思想教育同向同行,形成协同效应。

  发挥“三全育人”的功能,以建设精品课程、一体化工作项目为抓手,全面推进课程体系建设。学院以工匠精神为统领,将世赛标准向育人标准转化,全方位培养具有国际视野的高技能人才,更好地服务粤港澳大湾区建设。

  

  加强师资建设落实全员育人责任

  

  羊城晚报:在思政育人方面,学校具备怎样的师资阵容?学校通过怎样的方式引进优秀思政教育人才?

  邹菁:学院落实立德树人根本任务,落实五育并举,实现全员、全过程、全方位“三全育人”。学院积极推进人事制度和绩效评价制度改革,加大全国技术能手、广州市高层次人才培养力度和企业能工巧匠引进力度,不断提升师资队伍的教学能力、实践能力、德育能力、持续发展能力等综合职业能力。一方面,实施“铸魂提质”思想政治教育工程。建设示范性思政教育实践基地、思政名师工作室,推进思政课题研究,培育思想政治课教学创新团队、思政名师、省市级优秀思政教学能手,打造主题思政实训室,制作精品课;另一方面,实施“青蓝共进工程”“名师培育工程”“头雁引领工程”“人才引育工程”,通过师徒共研、以赛促教、领军人引进等方式,建设一支结构合理、师德高尚、技艺精湛、综合素质强、具有国际化视野的师资队伍。

  如今,学院教职员工近600人,中高级职称占70%,“一体化”教师占80%,其中学院党委书记邹菁、院长鲁储生均为正高级讲师,共有留法博士1人、硕士104人、技师及高级技师212人、市高层次人才1人、全国技术能手5人、南粤优秀教师5人、广东省技术能手17人、市级专业带头人含培养对象16名、市级课程负责人含培养对象16名、市级教学能手10名、市级班主任能手9名,同时,大力鼓励教师提高学历学习,今年考上在职研究生21人。

  

  产教融合构建“三全育人”培养体系

  

  羊城晚报:在探索产教融合,校企合作的创新人才培养模式方面,学校如何聚焦“三全育人”,提高人才培养质量?

  邹菁:学院与企业携手创新开展系列红色文化教育活动,发挥能工巧匠的榜样作用,将革命精神、时代精神、劳动精神和工匠精神与活动内容有机融合,厚植学生爱党爱国情怀。将党团教育、技能竞赛、文化艺术、体育锻炼、安全教育、心理文化、宿舍文化、非遗文化等系列活动贯穿全年;着力打造育人的文化环境,与5A广告企业优化学院VI系统,与室内设计企业推进文化环境全面建设及文化角建设,创建学院文化品牌。

  以党支部建设为关键,以社团成长为助力,致力把志愿服务作为思政教育重要的“第二课堂”,企业导师、学院教师与学生走进校门、走入社区、走向乡村,将所学技能转化为服务人民的志愿行动,打造志愿服务精品项目,涵盖技能服务、科学普及、文化宣传等领域。

  随着新修订的《职业教育法》的颁布,学院进一步深化校企合作,扩大产教融合的成果。由学院牵头,携手广东省城市公共交通协会、广州公交集团培训中心有限公司成立广州粤港澳大湾区公共交通职业教育集团,制定了职教集团“六个融合”发展战略以及“十二个共同”重点任务。将大湾区的校、行、企强强联合,提高人才培养质量,共谋布局,共育英才,共促就业,共同发展。不断创新高素质技术技能人才的培养模式。目前成员单位72家,共同培养担当民族复兴大任的时代新人。

  羊城晚报:“三全育人”成果如何,可否介绍一下学生就业情况?

  邹菁:学院坚持以就业为导向,为党育人,为国育才,毕业生就业率持续稳定在98%以上。在疫情常态化防控期间,2021届毕业生就业率达到99.82%。

  近年来,学院推行“名企优岗”计划,促进学生高质量就业,生岗比为1:6,进入世界500强企业的毕业生超过30%。珠海格力电器股份有限公司、广汽本田汽车有限公司、中国电信有限公司、中国石化、中国融通旅业发展集团有限公司、中国联通网络通信有限公司、日立电梯(中国)有限公司等名企,与学院建立了长期的用人合作关系。