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羊城晚报记者 蒋隽 卡塔尔办世界杯，迪拜“支摊子”凭借吃穿住用行一条龙服务而上演球迷嘉年华赚麻了。课堂上不好意思或没机会发言的内向同学不妨学起来，如何蹭活跃同学的流量并学好自己的课业。 卡塔尔是世界杯史上最小东道主，200万人口如何接待100多万名球迷，是个难题。中东好邻居阿联酋早早做足功课只等“分担”：14万间酒店客房全部爆满，迪拜到多哈一小时的航程每天160个航班往返；以194人民币的低价推出一日多次往返签证，方便球迷“打飞的”看球赛；实现了没有办赛成本和麻烦的前提下，靠吃喝玩乐赚翻。 一边热烈关注世界杯，又一边上网课筹备期末考的同学们，是不是得到一些启发？ 网课缺乏人与人之间的眼神、表情交流，容易注意力不集中、走神，互动发言机会减少，本就内向羞于表达的同学更容易出现课堂参与度低、成为“小透明”、影响学习效果。 这类同学可以不爱发言“刷存在”，但要学好迪拜： 首先提前预习做足准备，清楚每天课堂大致讲什么内容、自己的疑难点在哪里，网课时留心老师或活跃同学讨论到自己的疑问和难点时，是如何表达和解答的。 其次，网课活跃或发言的同学，不见得都是“学霸”，老师点名会兼顾各个层次的同学，正确回答固然要牢记在心，错误的回答也很有价值，同学错在哪里被“掉坑”？如何避免“踩坑”？自己的思路与同学的有何相似和不同？脑子里面一直“高速运转”，自然不容易走神，而且紧跟课堂节奏，听课效果自然不会差。 第三，作业反馈方面，不少班级采取每天群内发布模范作业、笔记，或同学们轮流公开作业的形式。内向同学不妨默默品评其他人的方法，哪些更好、可操作性强，纳为己用。不会又不好意思问老师的，可私聊同学请教。 外向表达、内向自省，不过是性格的不同，没有高低之分，同学们都不必有包袱，重要的是学到知识、为己所用、胸有点墨、言之有物。
