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羊城晚报记者 蒋隽 卡塔尔办世界杯,迪拜“支摊子”凭借吃穿住用行一条龙服务而上演球迷嘉年华赚麻了。课堂上不好意思或没机会发言的内向同学不妨学起来,如何蹭活跃同学的流量并学好自己的课业。 卡塔尔是世界杯史上最小东道主,200万人口如何接待100多万名球迷,是个难题。中东好邻居阿联酋早早做足功课只等“分担”:14万间酒店客房全部爆满,迪拜到多哈一小时的航程每天160个航班往返;以194人民币的低价推出一日多次往返签证,方便球迷“打飞的”看球赛;实现了没有办赛成本和麻烦的前提下,靠吃喝玩乐赚翻。 一边热烈关注世界杯,又一边上网课筹备期末考的同学们,是不是得到一些启发? 网课缺乏人与人之间的眼神、表情交流,容易注意力不集中、走神,互动发言机会减少,本就内向羞于表达的同学更容易出现课堂参与度低、成为“小透明”、影响学习效果。 这类同学可以不爱发言“刷存在”,但要学好迪拜: 首先提前预习做足准备,清楚每天课堂大致讲什么内容、自己的疑难点在哪里,网课时留心老师或活跃同学讨论到自己的疑问和难点时,是如何表达和解答的。 其次,网课活跃或发言的同学,不见得都是“学霸”,老师点名会兼顾各个层次的同学,正确回答固然要牢记在心,错误的回答也很有价值,同学错在哪里被“掉坑”?如何避免“踩坑”?自己的思路与同学的有何相似和不同?脑子里面一直“高速运转”,自然不容易走神,而且紧跟课堂节奏,听课效果自然不会差。 第三,作业反馈方面,不少班级采取每天群内发布模范作业、笔记,或同学们轮流公开作业的形式。内向同学不妨默默品评其他人的方法,哪些更好、可操作性强,纳为己用。不会又不好意思问老师的,可私聊同学请教。 外向表达、内向自省,不过是性格的不同,没有高低之分,同学们都不必有包袱,重要的是学到知识、为己所用、胸有点墨、言之有物。