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石碁镇中心小学的宣讲员 |
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学生在进行“松露小学精神，我们的本土红色资源”课程学习 |
文/羊城晚报记者 王沫依 图/学校提供 英雄花开英雄城·家门口的红色学堂③ 红色名片 学校周边红色资源：黄啸侠拳馆，松露小学，同安社学 红色课程：“中国共产党人的精神谱系”学习教育校本课程 红色活动： （1）儒雅小校长宣讲员 （2）“430”红色融合课程 （3）《塱边村的秘密》红色情景剧 在广州市番禺区石碁镇，有这样一所小学，它地处大龙村、塱边村、莲塘村三村交界处，正是因为这独特的地理位置，来自三个村的孩子在这里共同学习成长。同样的，它也借助着三村深厚的红色底蕴，在孩子们心中播撒下红色的种子，它就是石碁镇中心小学。近年来，石碁镇中心小学依托周边的松露小学等红色文化资源，积极开展各类校内校外红色文化活动，打造了一个石碁镇红色教育的标杆。 血脉相连共建红色精神家园 在石碁镇中心小学的东北处不远，就是松露小学旧址。据了解，松露小学建于1927年，地处塱边村，是广州市登记文物保护单位、广州市中共党史学习教育基地、番禺区爱国主义教育基地，后严格按“五个一”标准，将其打造成一个红色革命遗址示范点。1993年，松露小学停办，学生全部转移至石碁镇中心小学就读。 1942年，塱边村成立党支部，机关就设置在松露小学，自1942年起至1949年，支部组织通过在松露小学开办夜校，以讲故事、讲时事、演话剧等方式，帮助村民认识革命形势，鼓励参与斗争，多年间从未暴露，扩大了革命的群众基础，塱边村党支部得以不断壮大。 也正是因为这样浩荡的红色历史，石碁镇中心小学在充分挖掘的基础上，将“松露小学”革命精神的养分引进课堂，充实思政课内容，帮助学生扣好人生第一粒扣子。“我们通过开学第一课、国旗下讲话、队前教育、重大历史事件日学习，运用鲜活的案例和素材对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、社会道德教育，让红色经典情景直观再现，学生得以有着现实体会。” 石碁镇中心小学党支部组织委员钟镇锋这样说。 2021年，石碁镇中心小学打造了红色情景剧《塱边村的秘密》，通过挖掘“松露小学”潜伏故事资源，搜集资料，讨论剧本，引导学生身临其境中演绎红色故事，感受红色文化。“孩子们的思绪被剧目中人物和情节牵引着，更深地感受到革命精神以及幸福生活的来之不易。”石碁镇中心小学校长吴少玲介绍，这一情景剧还参加了广州市中小学生红色保密故事大赛，荣获小学组三等奖。 榜样人物引领校园文化建设 除了善用周边红色资源，石碁镇中心小学还花费不少心思在校园红色文化建设上。当记者走进学校时，红色之风扑面而来。红色教育长廊犹如微型党史教科书，学生流连其间，心灵自然受到洗礼，校道、楼道横梁上无一处不见“红影”。 奉行“儒雅”教育理念的石碁镇中心小学，特意设置了“崇文馆”和“尚武馆”，分别以石碁镇著名书法家麦华三和武术大师黄啸侠为精神支点，引导学生通过书法和武术的学习，培养儒雅品性，学习中华经典文化，借助榜样人物的力量打造学生们的精神谱系。 “我们每个班级都有自己的名字，有周恩来、黄啸侠、麦华三、冼星海、袁隆平、钟南山……这一个个的英雄都有共同的红色血脉，那就是爱国、爱人民。通过对英雄事迹和精神的深入学习，让师生们思想受教育、灵魂受触动，从红色文化中汲取强大的精神力量。”吴少玲对记者这样说。 课堂班级内外，无处不是浓郁的红色印记。据石碁镇中心小学大队辅导员陈丽明介绍，为培养孩子们的表达能力，形成以活动带动学习的良好氛围，学校特意开展了名为“儒雅小校长”的红色宣讲员430课程，以红色文化学习为切口，为孩子提供表达的平台，同时着力训练孩子的礼仪、形体、表达等能力，搭建了一个结合了红色教育的大舞台。 “我们不设限，全校孩子都可以报名，到目前为止，我们已经培养了差不多100个宣讲员。”陈丽明略带骄傲地对记者这样表示，而在她看来，文化的烙印是教育领域中相当重要的一环，“我们的孩子之所以有深厚的家国情怀，就是需要在日常中一点一滴建立起来，而我们教育工作者便首先要承担起这样的责任。”
