专科批投档冷热不均

　　羊城晚报记者 崔文灿 秦小杰 实习生 李俊羲

　　广东省教育考试院近日公布了普通高考专科批次普通类及艺体类投档情况，共投出考生19万余人。从投档情况看，普通类考生志愿填报踊跃，绝大部分院校专业组一次性满档，部分优质高职投档最低分逼近500分；艺体类招生“遇冷”，个别职校招生完成率仅为4%。

　　协同培养分数线一定高？未必！

　　本专科协同培养专业，历年都大致占据专科投档线前列。因其“曲线上本科”的路径，让部分考分难上优质本科的学生，有了圆梦的机会。

　　今年，普通专科物理类投档线最高分花落深圳职业技术大学502专业组——这是深职大与华南师范大学开设的三二分段培养项目，专业为学前教育，投档最低分496分。按照规划，考生完成三年高职学段学习，各项考核合格后，获得本校普通高职（专科）毕业证书，通过转段选拔考核合格后，进入华南师范大学试点专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得华南师范大学普通本科毕业证书和学位证书。

　　此外，顺德职业技术学院物理类521专业组投档分数线495分，超出本科最低分数线53分，最低排位和去年基本持平。该专业为传播与策划专业，同样是与华南师范大学物理类数字媒体艺术专业开展的三二分段专升本协同育人项目。物理类广东轻工职业技术大学与仲恺农业工程学院三二分段培养项目投档最低分488分，同样表现亮眼。

　　但并非所有协同培养项目投档线都超过普通三年制，高职所对接的本科院校，影响了投档分数线高低。例如，广州民航职业技术学院物理类508专业组协同培养项目甚至低于该校其他普通专业组，对接的本科院校分别为广东培正学院和广东科技学院，两校均为民办本科院校。

　　再如，广东农工商职业技术学院今年开设的物理类协同培养项目多达十个专业组，但各组表现冷热不均：投档线最高的534专业组是与嘉应学院开设的电子信息工程技术专业，投档最低分479分，省排位18万多；投档线最低的是532专业组，是与广东培正学院开设的旅游英语专业，投档最低分406分，省排位31万。由此可见，同为一所学校的协同培养项目，省排位可相差十余万名，而这与专业设置和对接学校情况息息相关。

　　上新院校首招冷热不均

　　今年夏季高考，多所高职因扩招或缩招，导致投档最低排位发生较大变化：广东轻工职业技术学院今年更名为广东轻工职业技术大学后，专科批招生人数大幅增加，在粤招生增加3425人，在原有工业机器人技术、电气自动化技术等专业扩招的基础上，机电一体化技术等新专业，为考生带来更加多元的选择。

　　今年多所院校新增了在广东的招生投放，但表现冷热不均：济宁学院今年在专科批历史类招录金融科技专业学生5人，投档最低分417分；汉江师范学院两个专业组投档最低分分别为455分、450分，新疆和田学院两个专业投档最低分则分别是311和303分，院校之间差距较大。

　　值得注意的是，首年招生的深圳城市职业学院迎“开门红”，投档线均超本科线：物理类最低投档线460分，全省最低排位22万；历史类最低投档线444分，全省最低排位约8万名。

　　艺体类缺额数超6000个

　　和普通类报考热度居高不下相比，艺体类的专科批次招生今年“爆冷”，缺额数达6328个。除体育类投档外，音乐、美术与设计、舞蹈缺额较多，相较去年基本满档的情况，“招不满”成艺体类专业普遍情况。

　　在音乐类投档中，多校招生缺额多，无论是公办院校还是民办院校，均出现不同程度的缺额。

　　舞蹈类投档中，海口经济学院、珠海艺术职业学院等近20所学校未完成招生计划，其中，广东亚视演艺职业学院、广东涉外经济职业技术学院、广东工商职业技术大学、广东碧桂园职业技术学院、衡阳幼儿师范高等专科学校、湛江幼儿师范高等专科学校差额较大，个别学校完成率仅为4%。

　　美术与设计类专科批投档同样如此，部分学校招生人数为零，个别学校招生计划完成率为个位数……

　　今年为何变化如此之大？有业内人士透露，艺术类专科“遇冷”，与艺术考生人数缩减有很大关系。一名拥有多年艺考培训经验的培训机构负责人透露，2024年广东省艺术类考生相较于往年缩减了不少，以美术与设计为例，2024年美术类考生3.3万，比2023年的3.77万减少约0.47万，降幅约为12.5%，其他艺术类专业人数也有所下降。不仅如此，艺术类每年复读考生也不在少数，所以出现了高职名额招不满的情况。

　　树华未来美育研究院院长秦朝晖分析认为，一方面今年美术考生人数整体减少了近3000人，而本科招生人数增加了3200多人，此消彼长，意味着本科升学率在大幅提高。本科录取率的大幅提高势必会影响后面的专科录取状况。

　　记者了解到，民办高校录取普遍不理想，不排除与当下一些家庭经济状况有直接关系，难以承担高额学费；美术高考持续降温一方面是因为高考录取政策调整后，通过美术赛道读一个好学校也不那么容易了；二是近年来，美术专业的毕业生相对饱和，就业并不理想。

　　艺考热“降温”，一方面来自于文化要求的逐渐提高，近年来，教育部对艺考政策进行了调整，包括提高文化课成绩要求、减少校考规模等，这些措施使得艺考门槛提高，一定程度上抑制了盲目报考的现象。高一家长李女士则表示：“孩子文化成绩不好，本来打算让她学习艺术，新政后文化要求提高了，而且专业考试难度也逐渐变大，学习的花费也是一笔不小的数目，太费精力了。”

　　艺术类专业毕业后的就业压力相对较大，高二家长张先生说道：“希望孩子毕业后可以考公，但是艺术类可以报考的岗位太局限了。”达芬奇画室校长周英拉则表示：“艺考难度变大，校考院校减少，文化成绩提高等都让家长和考生在选择艺术这条道路时更慎重了。”