中俄合作办学高质量发展的价值与实践探索

　　□李和章 陈军

　　

　　今年是中俄战略协作伙伴关系建立30周年，也是《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年，两国元首共同启动“中俄教育年”，为深化两国教育、文化、科研等领域合作指明方向，也为中俄合作办学赋予新的政策动能与价值导向。

　　

　　中俄合作办学高质量发展的时代价值

　　

　　教育是国之大计。中俄合作办学植根于两国深厚传统友谊，顺应全球教育开放的发展大势，承载着人才培育、教育发展、民心相通等多重时代使命，在服务国家对外开放大局、助力教育强国与人才强国建设、深化中俄新时代全面战略协作伙伴关系行稳致远等方面，具有不可替代的战略价值。

　　助力打造高水平人才集聚高地。中俄合作办学作为新时代教育对外开放与人才国际交流的重要载体，已建有150余个合作办学机构和项目，成为两国教育合作与人才交流的中坚力量。中俄合作办学搭建起两国人才双向流动的常态化通道，吸引俄罗斯顶尖学者和学科骨干来华执教、开展科研攻关，也为国内优秀教师、青年学子搭建了赴俄深造交流的平台，持续培养具有全球视野、跨文化沟通能力与专业素养的复合型人才。实践证明，中俄人才双向交流越深入，人才集聚效应就越凸显，创新生态活力就越强劲。

　　有力支撑教育强国建设。中俄合作办学作为两国教育对外开放的关键支撑载体，近年来开放程度扩大趋势明显，目前，我国有185所高校开设俄语专业，约150所高校开展公共俄语教学，汉语已纳入俄罗斯中等教育结业性考核体系，142所俄罗斯高校开设汉语专业，双向留学规模已逾8万人。中俄合作办学精准对接国家战略需求，积极吸纳俄罗斯优质教育资源，引入特色培养模式，快速提升我国相关学科专业建设水平，为核心技术攻关与新兴产业发展提供教育支撑。这种基于平等互利与共同发展的教育国际合作新路径，为完善全球教育治理、推动世界教育发展贡献中俄智慧。

　　持续夯实中俄世代友好的青年根基。青年学生是国家友谊的传承者，是中俄双边关系的未来。中俄合作办学覆盖两国青年学子，是润物无声、影响深远的人文交流工程，为两国青年搭建了互学互鉴、相知相亲的重要桥梁。在合作办学实践中，中国青年深入了解俄罗斯的语言和文化，俄罗斯青年近距离感知中国历史文化与发展成就，有效打破信息隔阂，增进理解信任。两国青年在共同学习、科研协作、社会实践中结下深厚友谊，成为传递友谊、促进合作的民间使者。从长远看，一代代兼具专业能力与人文情怀的青年群体，将为中俄关系行稳致远筑牢社会根基与民意基础，为两国世代友好注入持久的青春动能。

　　

　　推动中俄合作办学高质量发展的深北莫实践

　　

　　作为习近平主席与普京总统达成重要共识并推动创建的第一所中俄合作大学，深圳北理莫斯科大学（以下简称“深北莫”）始终立足中俄新时代全面战略协作伙伴关系大局，坚持以我为主、优势互补、协同创新原则，推动合作办学转向体系化深度融合创新，形成可示范、可复制的中俄合作办学高质量发展实践范式。

　　

　　（一）深化协同育人，构建中俄深度融合的人才培养体系

　　

　　构建中俄深度融合的课程体系。深北莫全面对接莫斯科大学核心课程体系与中方人才培养规范，推动中俄课程双向嵌入、有机整合，系统引进莫斯科大学数学、物理、化学、生物等经典核心课程，同步融入中国思政元素、工程实践案例与产业前沿内容，实现知识传授、能力培养、价值引领统一。创新推行中俄英三语教学，借鉴莫斯科大学小班化、研讨式、启发式课堂组织方式，由中俄教师联合制定教学计划、联合授课、联合指导，将两国教育理念、教学方法、学术规范深度融合。

　　强化特色专业与跨学科人才培养。深北莫打造“专业+外语”双轨培养体系，大力推进跨学科、复合型人才培养，形成鲜明的中俄合作办学辨识度。在专业建设上，精准引进莫斯科大学顶尖基础学科，借力北理工新工科优势，围绕大湾区产业需求，搭建本硕博贯通培养体系，形成以理工为主、多学科协调发展的专业格局。在交叉培养上，拓展数学、物理、化学等基础学科和电子计算机等新兴交叉学科方向，强化基础研究与应用技术贯通、专业能力与语言能力并重，培养既精通专业技术、又通晓中俄语言、兼具国际沟通能力的复合型人才。

　　健全中俄协同育人质量保障体系。深北莫严格执行中俄培养方案互认、课程质量对标、学业要求统一，确保人才培养质量不低于莫斯科大学与北京理工大学相关专业水平。完善教学督导、课堂评价、学业预警机制，强化中外教师协同教学与协同指导；完善以升学质量、就业质量、服务区域发展成效作为核心检验标准，形成全链条质量检验闭环。学校近5届毕业生平均去向落实率达95%，平均升学率80%，其中90%升学院校为世界前100名校或“双一流”高校，50%以上毕业生持续服务中俄合作事业，就业毕业生中77%留深发展、82%扎根大湾区。

　　

　　（二）深化科研协同，打造中俄跨境协同创新体系

　　

　　搭建中俄协同创新平台。创新建立莫大—北理工—深北莫“三校三地”联合科研模式，推动平台共建、项目共研、成果共享，破解跨国科研协同壁垒。围绕人工智能、合成生物学、放射化学等领域，高标准建设联合实验室、研究中心与科创基地，实现中俄科研力量集中作战、联合攻关。目前，学校已建成2个国家级中俄联合实验室，搭建了应用数学、化学与材料、现代生物前沿科学等一批中俄联合研究中心，形成支撑基础研究与技术攻关的完整平台矩阵。

　　组建中俄联合攻关团队。深北莫坚持引育并举，组建结构合理、优势互补的中俄联合科研团队。依托顶尖学术人才牵头组队，吸纳俄方院士、知名学者与中方学科带头人、工程技术专家协同攻关，围绕固定研究方向开展长期稳定科研合作。持续深化国际学术交流合作，承办上合组织青年科技创新论坛，连续5年承办教育部国际产学研用合作会议分论坛，以学术交流助推中俄科研人员思想碰撞、学术互鉴。目前，学校已组建由14个外籍院士牵头的联合科研团队、培育8个广东省高校科技创新团队，汇聚中俄两国顶尖科研力量。

　　完善中俄成果转化机制。联动国内外龙头企业、俄罗斯头部机构共建联合实验室、合作研究中心、产教融合共同体，依托合作载体共同开展技术开发与成果落地。学校与华为、中国电子分别组建产教融合共同体，与俄罗斯航空、国际文传电讯社、俄罗斯邮储银行等23家俄头部企业建立产学研合作关系，与中国农业银行等共建校企联合实验室6个，承担横向科研项目100余项。近五年申请专利164项、授权专利53项，产业化率23.4%，9项成果获高交会优秀科研成果创新奖，切实把跨境科研优势转化为产业发展动能。

　　

　　（三）促进人才融通，构建中俄人才全周期服务体系

　　

　　创新中俄引才机制。创新实施“选派+选聘”引才模式，搭建覆盖广泛、精准高效的全球引才网络，集聚海内外高层次人才。落实“莫斯科大学选派教师不少于总数50%”的学校章程要求，深入布局引才网络，以莫斯科大学为枢纽建立海外人才工作站，辐射“一带一路”共建国家，精准挖掘和靶向引进数理、材料、信息、人工智能等领域急需紧缺人才。学校现有专任教学科研人员近600人，90%具有国（境）外教育或工作经历，吸引17个国家的高水平人才加盟，聘有中外院士20名，形成结构合理、国际化程度高的师资队伍。

　　完善跨境人才评价体系。针对跨境人才评价难的现实困境，深北莫坚持分类评价、注重实绩的评价原则，创新构建契合中俄合作办学特点的跨境人才评价机制。成立由莫斯科大学、北京理工大学、深北莫大学三方组成的学术委员会，确保评价权威、客观、中立。实行“专人专评、分类评价”，针对教学、科研、实验、管理等不同岗位设置差异化评价指标，兼顾俄方学术规范与中方评价要求。学校依托三方协同评价机制，精准引育一批高层次人才，3名学者入选“全球高被引科学家”，9名学者入选全球2%顶尖科学家，近30名学者入选国家人才计划，人才评价的科学性与认可度持续提升。

　　强化人才服务保障。学校坚持“人才第一”理念，构建起覆盖引进、安居、生活的“全周期人才服务链”。编印《外籍人才来华工作服务指南》，系统梳理出涵盖住房保障、医疗对接、子女入学等7大类32项“服务清单”。针对俄籍人才子女教育痛点，开办全国首家中俄英三语公办幼儿园和托育中心，切实解决外籍人才子女教育问题。与属地街道联动，共同打造俄罗斯人才街区，逐步形成以学校为中心向周边辐射的俄罗斯人才生活环境。通过精准化、特色化服务组合拳，学校逐步吸引一批俄语系国家人才、高级专家长期在深工作生活，俄籍教师留任率连续三年保持在95%以上。

　　（四）强化人文交流，筑牢中俄民心相通长效根基

　　打造中俄人文交流品牌。学校聚焦科学、文化、教育、青年交流，精心打造“一带一路”国际知识科学文化节等标志性活动，已成为中俄人文交流领域的标杆品牌。品牌建设四年来，累计举办500余场活动，吸引40余名中俄院士、300余名专家学者参与，线上线下参与人数突破70万人次。俄罗斯副总理连续两年为活动开幕式致贺词，赞誉“在中国举办科学无界开放周，为两国、两国高校和学术界架起又一座友谊桥梁”。此外，学校深入实施中俄文化融汇互鉴工程，定期举办“中俄艺术夜”“中俄文化荟萃”“俄罗斯茶”等30余项品牌活动。

　　搭建中俄各界互动交流平台。深北莫发挥中俄合作枢纽区位优势，面向政府、高校、企业、科研院所搭建分层分类交流载体，促成中俄各界常态化对接洽谈、凝聚合作共识，办学以来累计接待俄罗斯科学院、俄罗斯国家原子能公司等代表团超100个。深耕国际校际合作版图，与俄罗斯、哈萨克斯坦、德国等国家近30所知名高校落地合作协议，固化师生互访、联合学术研讨、联合课题研究长效机制，近五年累计向海外名校派送学生1500余人次。学校成立中俄创新创业人才联盟，累计向深圳市及大湾区企事业单位推介俄籍人才超500人次。

　　创新中俄青年实践载体。深北莫创新开展跨境研学、本土实践、志愿服务等沉浸式活动，组织中俄学生赴俄罗斯、哈萨克斯坦等沿线国家开展实地调研，组织外籍学生走进深圳高新产业园、社区示范点、乡村振兴样板村落，推动中外学生在田野走访中感悟不同国家民俗文化，近距离体察中国式现代化建设实践成果。依托语言文化竞赛，为两国青年搭建才艺与学术展示舞台，俄罗斯学生在中华经典诵写讲大赛、“诵读中国”经典诵读大赛等比赛屡获佳绩，中国学生在全国高校俄语大赛、“庆祝中俄文化年”俄语演讲比赛等赛事中斩获殊荣，展现深厚的中俄文化素养。

　　深圳北理莫斯科大学历经多年深耕，走出了一条理念清晰、路径成熟、成效显著的中外合作办学之路。面向未来，深圳北理莫斯科大学将进一步深化中俄合作办学的探索与实践，释放中俄教育资源融合的巨大潜力，引领中俄合作办学整体提质升级，推动中俄教育合作不断迈上新台阶，为中俄新时代全面战略协作伙伴关系发展注入源源不断的活力。

　　（作者李和章系深圳北理莫斯科大学原校长，陈军系深圳北理莫斯科大学党政办公室助理研究员）