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深圳跨境电商企业在马山县落地 |
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福田支持马山建设的AI自习室 |
文/羊城晚报记者 党学为 图/羊城晚报记者 王磊 无人机在实训室内起飞，学生手握操纵杆，一遍遍练习模拟起降；中学的舞蹈教室里，壮族打扁担的节奏响起，AI辅助教学为传统非遗找到新表达；在跨境电商基地，团队忙着拍摄、剪辑，将马山好物送到海外消费者眼前…… 从深圳福田来到广西南宁马山的协作干部、帮扶教师和企业，在这些场景里看到一个山区县正在发生的变化：产业加速集聚，校园更有朝气，更多年轻人在家门口学习技能、实现就业。2026年，既是粤桂协作30周年，也是福田区结对帮扶马山县5周年，跨越山海而来的产业资源、人才与资金，正转化为县域发展的新动能。 电商拓销 山货出海 “最后几分钟，大家抓紧时间去拍！”在乐讯（马山）跨境电商孵化基地，马山女孩韦入丹坐在绿幕前，熟练地介绍一款牛肉粉产品，与直播间观众互动。 今年上半年，依托粤桂协作平台，马山县引进深圳跨境电商优势企业，投入协作资金600万元，建设马山跨境电商运营中心——乐讯（马山）跨境电子商务有限公司。短短两个月，基地建成电商直播间、多功能访谈间、专业拍摄间，团队在这里拍摄短视频，开展直播带货。 “马山有丰富的本土特色资源，发展空间和潜力很大。我们希望把深圳成熟的跨境电商和海外直播运营能力带到县域。”公司跨境业务负责人赵雅菲说。 这份潜力首先来自马山鲜明的地域特色。红糖、黑山羊、金银花等农特产品带着原生态的山乡印记，壮绣等非遗产品则承载着浓郁的民族文化。生态农产品提供稳定货源，非遗技艺丰富品牌故事，两者都具有走向更广阔市场的可能。过去，这些产品大多面向国内市场，在品牌表达、跨境渠道和海外市场适配等方面仍有提升空间。 落地马山后，团队走访食品加工企业，深入乡镇调研特色资源，根据产品标准、供应能力和海外消费需求制定运营策略。一批本地农特产品和手工制品陆续上线海外平台，部分产品实现稳定出单。“海外消费者很认可马山产品的原生态特色，复购意愿也不错。”赵雅菲介绍。 当前，越来越多企业和乡镇主动来到基地，带着产品样品了解跨境业务，围绕选品、包装、内容推广和销售渠道洽谈合作。双方的交流逐渐从“跨境电商是什么”，深入到“什么产品适合出海”“如何把产品卖出去”。 销路不断拓宽，当地青年的选择也在变广。电脑前，编导韦钰茹正在策划黑山羊产品的短视频账号运营方案。对学习编导专业的她来说，这份工作“对口又离家近”，她的家在邻近马山的大化县，“过去大家都开玩笑说，广西孩子的成年礼是一张去广东的车票，现在不仅能在家门口工作，还能带动家乡经济”，她说道。通过系统培训，本地员工正在从“新手小白”成长为独立出单的业务能手。 山海同堂 课堂焕新 来到马山县第三高级中学一年，福田中学教育集团第二实验学校语文教师马真注意到校园的变化：崭新的图书阅读角、学生宿舍楼和AI鸿蒙自习室陆续建成。但让她感触最深的，是学生状态的改变。 最初上课时，学生很少主动回应，安静的课堂让她感到有些挫败。马真决定先当“学生”。她搬着小板凳去听本地老师上课，观察他们与孩子的交流。回到讲台，她把更多时间留给学生思考，课后主动找学生聊天，了解他们的日常生活。慢慢地，学生开始主动举手，在公开课上抢着回答问题，也愿意走上讲台分享观点。在她设计的“班级漂流本”里，同学们写下自己的思考，有人在后面点赞、回应，甚至展开一场纸上的辩论。“不是我点燃了他们，而是孩子们心里本来就有这个潜力，是我们一起探索，才找到了出口。”马真说。 另一间舞蹈教室里，来自福田区北京大学附属中学深圳学校的教师崔颖正在示范动作。来到马山后，崔颖先后带领本地教师赴深圳观摩舞蹈术科模考，邀请深圳舞蹈教研专家走进马山开展培训、磨课，学生们得到一对一的纠偏和指导，老师们也拓展了教学视野。 在崔颖看来，深圳带来的教学理念要在马山真正落地，必须找到与本地文化相连的支点。为此，她把马山打扁担非遗、国家艺术教材与AI教学手段相融合，开发具有本地特色的美育课程。学生在舞步与鼓点中认识家乡文化，也在两地交流中看见更广阔的艺术世界。 技能筑梦 青春出彩 2024年，深圳福田华强职业技术学校副校长郭可人来到马山，担任马山县民族职业技术学校挂职校长。他坦言，最初看到的场景让他“心凉了半截”：学校专业设置较为传统，基础设施薄弱，实训设备也参差不齐。 如今，他用几组数据讲述了校园最直观的变化。2022年，学校建筑面积仅1万多平方米，在校生三四百人，教师47人；到2026年秋季学期开学时，校舍建筑面积已达6万平方米，在校生接近2000人，在编教师增至160余人。原本闲置的场地被盘活，建成非遗民族艺术实训室、电子阅览室、半开放图书馆、党史长廊与文化长廊等。 崭新的无人机实训基地、新能源汽修实训室，成为职业教育对接产业发展的见证。去年，粤桂协作投入600万元建设低空经济无人机培训实训教育基地，学校开设无人机操控与维护专业。在东风汽车、南宁职业技术大学、华强职业技术学校等多方协助下，新能源汽车运用与维修专业应运而生，培养具备新能源汽车检测、维修、保养及故障诊断能力的复合型技术人才。与产业接轨的新兴培养方向，也为职教学子提供了更为清晰的就业前景。郭可人说，过去招生需要老师入户动员，如今不仅马山学生愿意来，周边县区乃至南宁市的学生也慕名前来。 更长远的变化发生在人身上。郭可人介绍，帮扶教师既承担教学任务，也要参与学校管理，每人至少结对培养两名本地教师。一次次集体备课、培训和技能竞赛，让一些本地教师从不够自信，到敢于展示课堂、开发课程、编写教材，在各级比赛中崭露头角。2025年，学校教师唐含鑫、黄威威在金砖国家职业技能大赛无人机操作赛项中斩获全国一等奖。 郭可人记得，一名无人机操控与维护专业学生曾说：“来到马山职校，我感觉找到了自己的人生赛道。”在他眼中，这些孩子也许在传统的分数评价中不占优势，却在操控、维护和模拟实训中展现出动手能力。从有书可读，到读适合自己的书、掌握改变生活的一技之长，职业教育为壮乡青年铺开了更多可能。 从特色产品走进大湾区，到跨境电商在县域落地；从课堂里的第一次举手，到实训室里找到人生方向，马山的蝶变最终落在一个个具体的人身上。对于这些从深圳来到马山、见证并参与当地变化的人而言，今天的马山依然保有质朴的山水和人情，却多了一股主动向外连接、向上生长的力量。山内的生活因此更有奔头，通往山外的路也越走越宽。
