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华南理工大学广州国际校区图书馆 校方供图 |
羊城晚报记者 陈亮 中秋节前夕，华南理工大学五山校区图书馆一楼特藏室里，一盏盏花草纸灯笼渐次亮起。近日，图书馆又开展了一场“花草纸灯笼”非遗手作体验活动，师生们在花灯制作中感受传统节日的诗意与温度。 这些活动，是这座百年老馆常年文化育人的日常切片。从开学季的钢琴快闪，到研墨学堂的非遗手作，再到科普展厅里的青少年笑声，华南理工大学图书馆正以馆为媒，把文化、历史与科学编织进青年成长的每一个节点。 琴声灯影，传递育人温度 开学季的夜晚，华南理工大学格外热闹，五山、大学城、广州国际校区三大图书馆大厅内，琴声骤然响起。为迎接2026级新同学，图书馆把日常闭馆音乐升级为现场钢琴快闪活动。 这场快闪是2026年开学季“踔厉笃行，启航华章”系列活动的亮点之一。华南理工大学图书馆有一套坚持多年的“两季一节”阅读文化体系——9月开学季迎新、6月毕业季送别、4月世界读书日掀起热潮，三个节点串起学生从入校到离校的成长链条。 “大学教育的效果，很大程度上取决于学生在关键节点上收到怎样的礼物。”华南理工大学图书馆馆长王晓丽说，志愿者导览是“人”的温度，华裳雅韵是“文”的温度，钢琴快闪是“美”的温度。围绕“有温度、有内涵、有品牌”的建设理念，图书馆通过服务细化、空间打造、活动优化，让图书馆真正成为华园的地标、师生的学习空间和文化港湾。 一枚印章，印刻鲜活校史 在五山校区图书馆特藏室，几十枚跨越百年的藏书印章静静陈列。从国立广东大学、华南工学院到华南理工大学，校名更迭镌刻在印面之上，承载着一代代学人实业救国、科技报国的初心。 三大馆舍恰好对应学校发展的三个时代：五山校区图书馆1954年建成，是广州市历史建筑，1959年入选《建筑十年》；大学城校区图书馆2006年竣工，由何镜堂院士团队设计，外形宛如“张开的双臂”；广州国际校区E3图书馆2022年启用，由倪阳团队设计，造型源于“博士帽”，被誉为“知识之冠”。特藏室1988年设立，藏有《万有文库》《乾隆京城全图》《宋画全集》等古籍珍藏。 王晓丽介绍，图书馆活化特藏史料，引导学子辨识藏书印迹、研读百年校史，“让青年在与历史文脉的对话中，明晰办学脉络、厚植爱校情怀”。 全国工程勘察设计大师、华南理工大学建筑设计研究院董事长倪阳表示，图书馆本身即是育人环境。期待青年学子徜徉其间，不只在书页间汲取知识，也能从建筑空间读懂绿色发展理念，于光影流转中感受建筑传递的精神力量，“让光落在书页之上，让建筑拥有书香的温度”。 研墨有约，文化种到心里 在华南理工大学五山校区图书馆，有一座1500平方米的研习书院。书院以“中国红”为主基调，配置近3万册主题藏书，阅览座位312个，是图书馆专门打造的青年理论学习线下阵地。这里收藏了习近平新时代中国特色社会主义思想相关著作、马克思主义经典著作及中国传统文化精粹文献，还有“中共党史·中国国史”等专题电子数据库，让理论学习“看得见、读得到、可研讨”。 王晓丽表示，研习书院将时代命题、国家战略融入图书馆学习场景，引导青年立足工科优势，树立科技报国的理想信念。 “为传统研墨，为未来铸魂。”位于大学城校区的研墨学堂，汇集传统文化典藏珍本、民国老版本典籍近万册。依托这里和五山校区特藏室，华南理工大学图书馆打造“研墨有约”文化品牌。活动把古籍导览、视听研习、动手实践、成果展示融于一炉，自2024年启动至今已开展63期。 广州国际校区的中华文化馆则是一部“看得见的中国文明史”。从甲骨文到金文篆隶的汉字演变，古法造纸、毛笔徽墨的制作工序，简牍帛书到线装的装帧演变，均在这里直观呈现。“常态化的文化浸润，让青年从文化旁观者变为传承者，在指尖实践中感悟匠人精神，涵养文化自信。”王晓丽说。 截至2025年末，华南理工大学图书馆馆藏总量约1145万册/件，全年接待读者约222万人次，常态化举办各类活动100余场。王晓丽直言，数字只是底色，真正的目标是把图书馆建设成为“资源实力与文化动力齐聚的师生向往之阵地”，服务学校挺进百强大学的目标。 搭建平台，科普护航成长 华南理工大学还依托图书馆资源，打造人才培育平台。其中，设置在五山校区图书馆250平方米的人工智能科普展厅便是其中之一。 走进人工智能科普展厅，魔方机器人转动，无人驾驶模拟舱穿梭。这是华南理工大学全国科普教育基地的核心载体，于2018年成立，注册志愿者已超400人，常态化开展科普进校园、进社区、“三下乡”等活动。 2023级土木工程（卓越全英班）学生刘沛赫与图书馆的联结方式很特别——别人到馆是“读书”，他到馆是“备课”。他依托馆藏设计了《智能社区》《榫卯的智慧》《桥梁的成长故事》三门特色科普课程，相关课程已在荔湾区图书馆等地落地。 “图书馆丰富的馆藏资源为我的教学设计筑牢根基。”刘沛赫表示，查阅传统工艺典籍，梳理出榫卯7000余年发展脉络，挖掘“天人合一”文化内涵；翻阅前沿期刊，收集智能社区现实案例。 与刘沛赫同专业的段宇鹏，则在科普基地完成了从普通志愿者到活动组织者的蜕变。2024年10月，他初次提供志愿讲解服务时很是紧张，经一场场实战，如今已经能够从容把控现场。2025年6月起，他还联合班级团支部、科普基地与学院学创部门，牵头策划校级“金秋木棉”学段赋能活动并成功立项。 “每一次讲解都是科学知识的传递，能够为青少年种下探索创新的种子。”段宇鹏说，“专业所学不仅是学业根基，更是服务他人、传播科学的力量。”
